第16章 阅卷组的争议（2 / 2）

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、议论文，还写散文？而且，都已经是来复读的学生了，还敢对爱情高谈阔论。你们还给那么高的分，那不是误导其他同学吗？李组长，我觉得这篇作文可以作为反面教材，直接0分处理。”小郑老师快速的看完了作文，便义愤填膺的说道，稍显的有些迫不及待。

“不用这么激动，复读的学生也是人，而且他们也都成年了，也是有自己想法的。”李达标起身拍了拍小郑老师，然后拿回了试卷。

三位老师，可以说是三种不同的观点。

李达标坐下后，思索了片刻，没直接表态，而是说道：“有争议，才能体现这篇文章的价值。你们的意见我都知道了，先回去继续改试卷吧。”

三人应了声，各自返回自己的座位。

“你怎么看？”李达标抬头看着徐绍文问道。

“你说的是作文，还是他们三个？要是说作文，我觉得你已经有答案了。你拿笔点试卷点了那么多点，不就是在思考该怎么给分吗，不想好，你也不会喊我，更不会喊他们三个。至于他们三个...”徐绍文说到这打住了。

“没关系，你继续说。和我你不需要顾虑什么。”

“那我可就说了啊。我给他们三个人的分数，就像他们每个人给这篇作文的分数。”徐绍文说完，就看着李达标。

“嗯，我同意你的看法。现在的教学不应该如此死板。”李达标点了点头，转而又回过头来问道，“那这个作文给不给满分呢？”

“你自己愁吧，别问我，我改卷子去了。”徐绍文说完，一溜烟回了座位，速度有点不符合身形。

李达标看着这微胖的背影，轻声笑了笑，想起先前打的那个电话，便不再犹豫，拿起批改的笔，习惯性的又点了点，然后写下了一个分数。