第998章 差班生班主任（2 / 3）

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伴们商量过后，在黄蜂上赛季防守还算不错的基础上，针对迈基吉+比永博的防守特点，制定了防守反击的整体战术思路。

总结一下就一句话——立足防守，打好反击，能快则快，不追求绝对机会。

而一旦落入阵地，则以持球挡拆为主，二三小组相互呼应，得分后卫弱侧拉开，小前锋负责侧翼挡拆和无球切入……

两个内线则化身为挡拆工具人，有投篮能力就外拆，没有投篮能力就顺下吃饼，然后就是争抢篮板和二次进攻。

至于低位进攻……

抱歉，啥是低位进攻，俺们压根不知道这是啥玩意儿。

胡浩南是一点儿低位进攻也没布置——这么说也不对，胡浩南倒是提了一嘴：随缘吧……

然后就给每人分发了一本薄薄的战术手册。

说实话，瑞恩-吉格斯看到这战术手册都快傻眼了。

要知道，他们奥本大学篮球队的战术手册都有近200套战术，其中要求球员必须记下的也有近60套。

他想着黄蜂作为一支NbA球队，那要准备的战术组合岂不是更多？

结果，胡浩南给出的挡拆+掩护方式的战术加在一起都没有超过30种。

这，这太简单了吧。

一旁的克里斯蒂小声解释道：“这已经不少了，我们在开拓者的时候，球员要背的常用战术套路也不过18套，后面三年里陆陆续续又加了一些，也没有超过50套。

胡说了，战术是死的，人是活的，战术越多，球员越有选择困难症，用起来就越迷糊，所以与其死背战术，不如理解战术的意图和运作原理。

这就像是你学会了1+2\\u003d3，就能推演出1\\u003d3-2，2\\u003d3-1，以及3-1-2\\u003d0……”

不管怎么说，球员们对此是非常满意，没人愿意去背六七十套战术，那实在是太折磨人了……

事实上，需要背的战术套路越少，就意味着这对于球员的比赛阅读能力要求越高，这里的少并非是真的少。

就拿胡浩南擅长的挡拆来说，那说起来就太容易了，无非是挡拆人站在原地，或挡完拉开，或挡完顺下，或给持球人挡完后再给侧翼队友掩护……

动作是这些动作，但里面所体现出来的位置、空间、时机选择等细节才是运用好坏的关键，这也是体现球员水平高低的地方。

所以看似薄薄一本的战术手册，并不能说是完整的战术手册，他背后所能演变出来的是不亚于奥本大学200套战术。

所以，在简单度过了最初的轻松愉快之后，越来越多的黄蜂球员开始皱起眉头。

“头儿，这个太难了，我们必须无时无刻不去思考下一步该怎么去做。”

兰斯-史蒂文森忍不住抱怨道。

“你能不能直接告诉我怎么去做，哪怕让我去吹詹姆斯的屁股，我也会去，只是别让我去思考这个，我真的做不来这个。”

对此，胡浩南只能给一句不动脑子的评价，然后告诉他：可以啊，那我只能告诉你，你在我这里顶多是个替补，上场时间没有保证……

于是兰斯-史蒂文斯只能硬着头皮去背，去记，去试着思考什么时候该采取什么行动……

这里面表现最好的有两人。

一是贝弗利。

过去三年没有白混，这些战术，他很快就理解了，然

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