第104章 十年树木，百年育人（1 / 2）

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此时的林棠元就如一块浸入大江大河的海绵，极力的吸取水份，来膨胀自己的身体，努力变大变强。

手下的速度也越来越快，要是靠近便会发现，这人正在用笔将在场所有学生说的答案提炼一番后记录下来，并将李先生给的批注和评语一一标注上。

字迹虽有些潦草，但神情专注，好似在完成什么很重要的事情。

李先生清嗓，“今日探讨话题，何为师，何为生。”

话音刚落便有人举手起身回答，

“先生，师者匠心，臻于至善；师者如光，微以致远。”

又有人道，“学生者自当自我鼓励，像先生学习，努力汲取，勉励前行，不负师者。”

又有人道，“师者广爱，教授学识，学生自当感恩，不懈努力。”

…

“林棠元，你的呢？”

林棠元起身拱手，“先生，学生认为，从于先生，不越路而与人言。”

“做师者自当做‘大先生’！

“然自古经书好求，良师难觅；人无德不立，育人之根本在于立德。”

“可奈何家中无意为教，寄予先生，先生教之、育之，师者广爱之，十年树木，百年树人，乃大德精魂也。”

“此乃‘大先生’。”

“学生者，乃学习生存之道、掌握生活之技之群体也；塑造良好品德、培养高尚情操之过程，学无止境，生而无涯，人生在世，不断汲取知识营养，方能茁壮成长。”

“进可入庙堂一展宏图，为民为生；退可入书院教书育人，亦可为‘大先生’！”

一句又一句的大先生之言，如同一股巨大的海啸，将李先生原本平淡无奇的心情推到了一个全新的高度。

这些言辞犹如春风拂面，让他心中的平静湖面泛起阵阵涟漪；又似夏日骄阳，炽热无比，点燃起他内心深处沉睡已久的激情之火。

在这一刻，李先生感受到了前所未有的力量与勇气。那些曾经困扰他的烦恼和忧虑渐渐消散，取而代之的是对未来充满期待和信心。

林棠元大先生的话语如同一股清泉，润泽了他干涸的心田，让他重新找回当初放弃人人羡慕的职位一心入书院的初心！

李先生放下手中的书本，拍了拍林棠元的肩膀，言语中难掩激动道，

“好一个十年树木，百年育人！教书育人育德的大先生！”

“先生惭愧，自再此立心，教书育人乃我之初心！”

林棠元拱手作揖，仰慕之情溢于言表，“先生大义！”

众人亦震撼林棠元发言，他竟有如此大义凛然的想法，他们听在心里热血沸腾，都在畅想林棠元口中的“大先生”者，要是“人人”都是大先生，整个书院….简直不敢想！

一时间看向林棠元的眼神变了又变。

不知如何竟在学生间私下流行起生当“大先生”之言，此后多年麓林书院走出的教书育人者皆有一颗志纯为国为家为社稷的大先生之心…

而在外站着的周知瑜，只觉得有什么不一样的东西在慢慢发酸，

林棠元的话犹如一道惊雷，在耳边轰然炸开，震得人耳膜生疼，脑海里嗡嗡作响！

那声音仿佛带着无穷无尽的力量，如同一股洪流般汹涌澎湃地冲击着他的心灵，让人不禁为之震撼，林棠元一番话实则是为大义！

人人都在想着权力地位、金钱，他的回答确是百年大计，教书育人，要是人人得的实行，他不敢相信这个世界该多繁荣昌盛。

周知瑜这时也逐渐明白了李先生的选择，他心服，

但他人不服，林棠元可以，他亦可！

下学后，周知瑜躺在宿舍的床上，辗转反侧，脑中在

“凭什么是他？”

“做师应做大先生者！”中来回横跳。

一夜未眠，第二日顶着两只大熊猫眼做到了教室内。

看着林棠元抱着书本从容淡定的走了进来。

深吸一口气，紧了紧拳头，上前一步

“林…林棠元！”声音嘶哑，有莫名的吞咽声。

林棠元看了一眼面前的人，“有事？”

周知瑜被这一问有些局促，想到他来此的目的，壮着胆子，清了清嗓子，

“林棠元，从今天开始，我…周知瑜决定…跟你做朋友！”

他想看看他到底哪里不行！

林棠元伸手摸了摸周知瑜的额头，“把嘴巴张开。”

周知瑜不明所

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