第465章 搅课（2 / 2）

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但是这些话也只能心里想想而已，现在他的身份首先是日本人，必须站在日本的立场说话和行事，不然别说回到国内，就是到了上海也可能就会有不可预测的结局。

这时吉武健吾接着大声道：“河野君，我们决定现在就去抗议，必须阻止这种公开宣扬反日的言论和授课，为此，我作为前帝国骑兵少佐，将不惜与那个狂徒当场决斗。”

河野永浩这才发现，吉武健吾腰上挎着平时珍藏在宿舍，并不随身携带的武士军刀。

他平时本来话就不多，这时更不会说什么不合时宜的话，只是默默点了点头，穿上外衣就跟着吉武健吾走出了教官宿舍。

要说中央陆军军官学校对这些日籍教官的待遇还是比较高的，专门为他们建了一栋住宿楼，每人都有一套两居室的宿舍，里面生活和洗漱设施都很齐全。

等两人走出小楼后，就看见还有三个日本教官等在楼下，几人汇合后，相互点了点头，就向着操场大步走去。

这时的操场上，周文拿着小喇叭，正在黑板上画图演示日军步兵进攻的常用战术。

“他们崇尚进攻战术，很强调部队在行进间展开接敌的速度和方法。一般进攻战术多是从400至600米之间某点开始发起。明确攻击方向及可利用之地形地物，确定各组阶段性掩蔽点等战术要领.然后分组展开，待机枪组进入第一射击阵地后，各组即向第一个掩蔽点机动。”

“在到达第一点后，展开火力杀伤敌人，同时掩护机枪组和掷弹筒组机动，到位后利用机枪和掷弹筒再压制敌人，同时掩护其它组向前机动，如此循环。”

“他们会在在大概200米处略停，并展开全部火力，清除已爆露的敌人火力点，及兵力密集的阵地。同时利用烟幕弹，曵光弹为己方的直瞄重火力指引目标，一般应有两轮打击。”

“第一轮是面打击，消除全部面对的正面火力点。第二轮就是打击敌人阵地一侧，以造成守军配置不均而被迫机动。从而最大限度地消灭机动中的守军力量，为最后攻击做准备。”

就在操场上众多学员和教官聚精会神听讲和记录时，远远传来了一个不和谐的狂叫，“我们严正抗议你这种公然挑衅大日本帝国的恶劣行径，我要求你立刻停止针对帝国军队的狂妄言论。”