第47章 “欢喜”老师教唱歌（1 / 2）

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吃完午饭，孩子们在破旧的操场上尽情玩耍和运动。阳光洒在他们身上，映照着他们天真无邪的笑容。尽管操场尘土飞扬，但这丝毫不影响他们的快乐。

孩子们在操场上奔跑着，欢笑声此起彼伏。他们尽情地释放着自己的活力，仿佛忘却了一切烦恼。有些孩子在踢着已经破皮了的足球，每一次射进旧木架搭的简易球门里，都会引来一阵欢呼和掌声。

还有些女孩子在玩跳皮筋，他们一边唱着欢快的歌谣，一边灵活地跳动。操场上的尘土随着他们的跳跃而飞扬起来，形成了一道独特的风景线。他们的脸上洋溢着纯真的快乐，让人不禁为他们的幸福而感到欣慰。

在这个简陋的环境中，孩子们学会了珍惜和享受简单的快乐。他们用天真和乐观的态度面对生活的困难，让人们感受到了生命的力量和美好。

成风和张校长等人在一边观看着，这是孩子们一天的当中难得的轻松一刻。

张校长看着看着，好像突然想起了什么，对成风说道：

“小风，下午有时间么？给孩子们上节音乐课吧，小意老师这几天请假去城里了”。

成风听后，也没多想，直接说道：

“下午倒也没什么事儿，不过我没什么经验，怕教不好孩子们”。

张校长听后，笑呵呵的说道：

“不要什么经验，你就带他们唱唱歌就好，你不知道，孩子们最喜欢上的就是音乐课了”！

“那行………”

最终应了下来的成风，很是重视这人生中的第一场音乐课，早早的就做起了准备。他感到有一丝紧张，毕竟这是一次特殊的经历，他不知道自己能否与孩子们很好地沟通，担心自己的表现能否满足孩子们的期待。然而，这种紧张很快被兴奋所取代。他意识到这是一个难得的机会，能够用自己的音乐才华和经验，为孩子们带去快乐和启发。

在准备上课的过程中，成风感到一份责任感。他认真思考如何设计这节音乐课，选择哪些歌曲和活动，以确保孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和享受音乐。他希望通过这节课，让孩子们感受到音乐的魅力，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

学校里没什么乐器，只有一把老旧的手风琴还有小意老师带来的一把吉他。手风琴没学过，没办法的成风只好把自己车里的吉他取了出来，毕竟没经过主人的同意，他也不太好直接用人家女孩子的乐器。

下午两点钟，成风来到了食堂。其实之前学校一直都没有音乐课，直到去年小意老师支教过来，才开了这堂孩子们最喜爱的课。由于每个年级学生很少，所以都是全校的孩子们一起上课。加上没有专门的音乐教室，所以音乐课一直都在全校最宽绰的食堂里进行。

成风就这么忐忑的站在前面，有点不知所措。过了一会儿，张校长带着孩子们陆续走了进来，按照年级规矩的坐好。

“老师，下午好”！

整齐划一的声音，震得成风更加手足无措。

“呃，孩子们，不对，同学们，下午好”。

第一次教学的成风实在不知道该说什么，于是强压自己的心神，直接说道：

“由于小意老师有事情，所以我今天来当你们的音乐老师，不知道同学们都会唱什么歌呀”？

“数鸭子”～

“国旗国旗真美丽”～

“卖报歌”～

“鲁冰花”～

……

食堂里顿时热闹了起来。孩子们开始你一言，我一语的报起了歌名。

听着，听着，成风突然愣住了。什么鬼？他在里面突然听到了《曾经的你》和《蓝莲花》的名字。

这时候，张校长在一旁说道：“小风，我们学校的小意老师很喜欢你的歌，在一次给孩子们上课的时候唱了一首，没想到孩子们都很喜欢，小意老师就把这两首向往自由的歌教给了孩子们”。

成风听后，感到有点意外，没想到自己的歌会得到孩子们的喜欢。至于自己的身份，红姐估计也和张校长已经说了。

“同学们，眼前这个好心的大哥哥，就是你们喜欢的“欢喜”老师。这堂课就让“欢喜”老师来亲自教你们唱歌好不好”？

听到张校长的话，孩子们瞬间眼睛一亮，眼神中透露出无比的兴奋，房间里充满了惊喜的欢呼声。紧接着齐声高喊道：“好”！

“小风，那我就先出去了，不耽误你给孩子们上课了”。

张校长说完，转身向食堂外走去。

现在成风心里已经适应了一些，没有开始那么紧张了。

“那么接下来咱们来玩个接龙游

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