第955章 体系进化！（2 / 2）

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，前排的一个教授举手。

徐琴看着后排跃跃欲试的学生，只能将话筒递给教授。

教授拿起话筒，问出关于car-t技术的一个问题。

赵原用笔记录下来，旋即开始解答。

下面的学生有些不满。

“这些教授怎么一点风度都没有啊。像这种提问，私下跟赵教授沟通就好了。跟我们抢什么？”

“对了，赵教授会给咱们上课吗？”

“没听说。学校应该会有安排。”

“赵教授的课会非常受欢迎！”

“他教外科学的话，绝对很多人都爱听。后悔当初没学临床了！”

徐琴等两个教授提问之后，笑着说，“下面将机会交给学生，所以诸位教授可以休息一下，不需要你们当托了。”

原本想要提问的教授尴尬一笑，内心有些遗憾，刚才赵原讲的东西很好，有几个地方没搞明白，找机会要跟赵原好好交流。

学生们的提问比较简单。

要么是关心就业的选择，和在校学习的方向……

赵原给出了自己的建议！

无论是学习什么，都要当下学好学校安排的每个课程。

另外，建议学生可以尝试了解多学科的基础知识。

尤其是外科，要立志成为那种可以从头做到脚的医生。

“很多人觉得，医学只要钻研一个方向，学精、学透就可以吃这行饭了。

个人认为，这是误解。

医院为了管理，细分出了很多科室。但并不意味着，外科医生只能专注一个学科。

只要努力下工夫，可以成为全科医生。

与几十年前相比，医生的辅助设备变得更加丰富和精密。

但医生的水平却是在大幅度下降。

很明显的一点，放在过去，很多大拿都能从头做到脚。

但现在这样的人，越来越少。

人体是一个整体，手术看似只做一部分，但事实上要对全身的情况都有所了解。当了解全身的解剖机制，在做某个专项的时候，也会更加专业。

所以我建议你们在学校一定要将所有的医学知识学好。

到了临床实战，才能事半功倍！”