第345章 年省考联考复盘：河南市级行测（1 / 2）

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省考联考之后，很多同学发现了这样一个怪圈：答案一看就会，真题一做就废。在省考行测里，真正意义上做不出来的题很少，大多数错题都是受迫性失误。

行测命题的初衷就是压力测试，考生既要保证正确率，又要保证答题速度。大多数考生的错题并非源自考点本身，而是兼顾时间的被迫失误。

在备考时得心应手，到了考场汗流浃背，并不是行测的备考没用。因为在公考行测的备考里，天然就比申论多了一环。行测作为客观题，需要在掌握考点的基础上根据考题快速选出解法。一旦切入点错误，回过头来不仅耗费时间，还会加剧紧张情绪。

单纯的考点识记很简单，明确“题眼”后的解题也不难。行测真正难的在于怎么根据考题找到对应的解题思路。学到的解题方法不少，怎么迅速地从自己的工具库里掏出合适的工具，这是行测既快又好的关键。

行测这种解题的“对准能力”单纯靠刷题得不到，通过堆砌学习资料也行不通。效率最高且效果最好的方法就是复盘，尤其是对真题的复盘。

在接下来的时间里，我们会以复盘的形式对国考及各地省考的真题一一拆解，期间会穿插考题对应的原考点及解题思路，以期实现行测备考的真正有效。本文为复盘第一期，真题来源于2024年省考联考河南卷言语理解题型。

解题思路：从逻辑上讲，文段两句话表达出来两个逻辑指向，第一句话是给出汉语溯源这个论述对象，第二句话表达汉语溯源探明真相的正确方法。而作为并列表述的“层层深入”就是对这一方法的解释说明。可以看出，四个选项只有c选项才是“层层深入”的近义词。

对应考点：逻辑填空对应关系。

考点回顾：对应关系分为四种：解释、反义、并列、递进。在解释关系里，前后文为空白项的解释。例如，“层层深入”对应解释“抽丝剥茧”。反义关系里常用选择、否定、转折、变化等铺垫。并列关系常用语气连接词或者顿号等符号提示。递进关系常见语态是逐步加重或者减轻。

文段出处：2023年3月19日光明日报《溯源汉语字词 讲好文化故事》。

解题思路：文段两句话，第一句说的是有些地方城市发展道路有了变化，第二句话是对这种变化的解释说明，描述变化的“新赛道”、“新思路”。根据第二句的解释，答案只能是A或者b选项。另辟蹊径意指开辟一条新路，“另”着重强调新旧两条路的对比，属于同类横向对比。推陈出新意指去掉旧事物的糟粕，吸取其精华，使它以新的面目出现，“推”和“出”强调的是时间线上前后的对比。明显A选项更合适。

对应考点：逻辑填空对应关系?词义辨析。

考点回顾：对应关系解释见第一题。另辟蹊径语出叶圣陶《倪焕之》，推陈出新同义推陈致新，语出宋·费衮《梁溪漫志·张文潜粥记》。

文段出处：2023年9月20日中国经济网评论员文章《“超长黄金周”呼唤文旅消费品质升级》。

解题思路：文段论述的是人类工具发展的过程，关于过程的解释要从后文推出。“促进”、“继续”、“进一步”等词语都是在时间线上描述一种上升态势，答案就是这种工具进步态势的总结。A选项锦上添花的着重点是“添”，强调好上更好，文段并无此意。c选项描述的是获取工具艰难的过程，d选项形容仔细用心，而且多指艺术品，只有b选项能够展现时间线上工具精进的变化。

对应考点：逻辑填空对应关系。

考点回顾：该题属于典型的答案孤立题，也就是空白出无标点符号、无逻辑连接词、无并列词组。而且问题前置，围绕答案的钥匙只能从后文推。类似于这种问题前置或者问题后置的考题，第一反应就应该是对应关系的解释说明，通过关键词锁定答案。

文段出处：文段出自2022年9月丘成桐在清华的一次演讲：一流的学问，始于一流的问题。

解题思路：根据题干可知，第一个填空应该是对中国岁时节日文化的一种情愫。其中Abc三个选项都有此意，备选，d选项意指心情舒畅、精神愉快，一般用来形容景色，明显不符。再来看第二空，第二空同样是一个问题后置题，答案的解释在前文，描述华夏文化的一种状态。通过关键词“古老”很容易联想到古今的对比，春风化雨强调的是影响潜移默化，继往开来强调的是继承发展，在语境上都无法提现“古老”的悠久发展。

对应考点：逻辑填空对应关系+语境辨析。

考点回顾：在逻辑填空里，找出四种对应关系和词语辨析是并行不悖的两条路。前者是锁定目标选项，后者是排除干扰项。

文段出处：中工网2023年1月29日文章《节日文化也是一种精神原乡》。

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