第三百九十章 青年工艺美术大师级聚会（1 / 2）

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“学习书法，首先要学什么？”

“学笔画？”

“错了，要先学会如何持笔！

比如王羲之、苏东坡使用的都是三指持笔法。

但是书法的好坏，与持笔法没有关系，它只是你学习书法的一个基础。

在古代除了三指持笔法之外还有握管法、撮管法、捻管法、拔镫法、双沟法、单钩法等多种持笔方法。

使用最普遍的还要是五指持笔法。

‘五指执笔法'是右手五个手指全派上用场，用‘按、压、钩、顶、抵’的方法把笔执稳，使手指各司其职。”张梁一边讲解，一边演示。

最近一段时间，张梁每的作息时间非常规律，闲来无事，便开始教儿子闺女练毛笔字。

想当年他五岁就开始写毛笔字，铭宇八岁了，樱子十四岁了，现在学算晚的。

“对！就这样，以后你们就主要使用五指持笔法。

一定要牢记五指持笔法的‘按、压、钩、顶、抵’五字要诀。”

第一，张梁没有教他们如何书写，就是不断的练习持笔。

以正确的持笔方法，在报纸上随便涂鸦。

不是张梁供不起他们使用宣纸。

张梁宠他们，但是不想惯他们挥霍浪费的毛病。

这个就要从一点一滴做起，初学毛笔字，拿旧报纸练习，最经济实惠。

当然还可以用水在地上书写。

“好了，都很不错，今就练到这里，赶紧回去洗澡睡觉！

咱们明再练！”等两个孩子熟练掌握了持笔法，张梁结束邻一的书法教学。

从此张梁又多了一个任务，晚上教两个孩子练习书法。

为了教孩子学习书法，张梁亲自书写字帖，让他们临摹。

不过，张梁的教学工作，很快被人抢走。

二大爷发现张梁教孩子书法，直接把任务给抢了过去。

二大爷正闲的无聊，和村里几个臭棋篓子下棋，实在没多少意思。

还是教孩子书法比较有趣。

张梁也不和二大爷争，你教书法，那我教绘画总可以吧？

张梁再一次体会到艺多不压身的好处，不过两个孩子可就有罪受了。

每写完作业，就开始跟着二爷爷练字，练完字接着又要跟着爸爸学绘画。

平静的日子很快被打破。

六月底，工艺美术协会的李会长来到家具厂。

一番寒暄后，进入正题，“张大师，你对我们工艺美术协会有意见？”

“李会长，看您的，我怎么可能对咱们协会有意见！

我还要多谢李会长在博览会上帮助！

最近一直忙着厂里的事，没能去拜访李会长，还请李会长大人大量，勿怪！”

“我一直没有收到张大师的入会申请，还以为张大师对工艺美术协会有意见，或者看不上咱们鸢都的工艺美术协会。”

“加入工艺美术协会？这个……我够格吗？”张梁一副吃惊的表情。

实际上他对加入工艺美术协会并不怎么热情。

到底，还是宅属性惹得祸。

就喜欢在自己熟悉的圈子里，做自己想做的事。

不管张梁的真假，有这句话就好，李会长大笑

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