第253章 特别能吃苦（1 / 2）

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对于李虎城的方案，李虎威认真地研究了多少遍，早就烂熟于心。

对于这个方案的思路，已经基本上摸透。

“虎城，我觉得你这个方案，其实就是个笨招儿，当然，教学这个东西，也没有捷径可走，就是个笨活儿，”

“我跟吴校长也研究了很多次，总结起来，你这个方案的核心，其实就是四个方面。”

“一是军事化管理，二是人海战术，三是题海战术，四是拿钱砸。”

对，也可以这么说，这基本上就是李虎城思路。

这里面最根本一点，就是拿钱砸。

钱主要花在三个方面。

首先是老师的报酬上。

整个古城的高中，最好的是古城一中，属于第一梯队。高考升学率在30%以上，具有整个古城县最优秀的教师队伍。

其次是铜羊高中和古城二中，也是城镇中学，属于第二梯队。高考升学率在15%左右。

北片的关山中学，南片的汤山中学，加上东片、西片的两所有高中部的中学，都是农村中学，他们属于第三梯队，也就是最底。高考升学率在4~5%左右。

在教师的收入上，几所农村中学也最低。

按照李虎城的方案，就是给每位教师每天十元的加班补助。因为在校时间长，需要督促学生，要在学校吃饭，所以一天再给两块钱伙食补助。

班主任和重点学科的教师，每天再给一定的补助。

根据高考成绩，可以给予相应的奖励。

现在的教师，每个月平均收入大概在150元左右。

按照李虎城的办法做下来，教师的平均收入将达到每人每月五百元以上。

这个收入，比一中的平均200元高出一倍以上，比铜羊中学和二中的一百七八十元高出将近两倍。

收入高，不仅仅是经济上得到了实惠，还会大大提高教师们的信心和自豪感。激发他们全力投入到教学中去。

其次是在学生的投入上。这包括两个方面。

一是随着军事化管理，学生在能量和营养方面必须跟上去。这有助于学生保持足够的体力和脑力，适应高强度的学习生活。

二是实行题海战术，需要大量的习题和学习资料。印刷费、纸张费，教辅资料等等，也是一笔巨大的开支。

在没出成绩之前，叫家长拿钱，基本上是不现实的。所以这两笔钱也将由学校来出。

学生每天每人补助两元钱的伙食费，在关山这样的农村地区，两元钱可以买到将近半斤猪肉。

把这两元钱换成肉、蛋、鱼、豆制品、蔬菜等，已经足以保证学生的营养水平。

随着学生伙食水平的增加，伙食制作的难度和工作量也要增加。

食堂需要增加人手，还需要增加冰柜、绞肉机、切肉机、和面机、消毒柜等炊事机械，提高生产效率。

“高中部教师，加上校长、教导处、后勤等部门，一共涉及四十多人，一年就增加投入二十多万。”

“教辅材料这些，一年至少得六七万，炊事机械得一万多。”

“鱼肉蛋多了，有的东西得到古城去买，至少也得到铜羊去买，运输还是个问题。”

“这个好办，我把我的轻卡给你们一台。你们自己找个司机就行。”

“司机倒是不用找，后勤主任有票，他开车就行。如果你给一台车就更好了，不仅拉货，学校有点儿事儿，还能拉人。”

不过，你那一台车也得十来万吧，这就差不多三十来万了。

“现在高中部有六百二十名学生，每人每天伙食费补助两元，一天就是1200元，一年照330天在校上课算，一年光是这一项，就得四十来万，加上前面的，就是70来万。”

“学习时间长，电费也多。加上宣传标语，学生和教师奖励什么的，又得个十万八万的，总的加一块儿，就得八十来万，这可是一笔巨大的费用啊。”

“二哥，只要花在合理的地方，这点钱对我来说不是问题。我担心的只有三点。”

“一是你们教师的素质问题，这非常关键。”

“虎城，这个问题其实不大。首先，咱们的教学质量虽然不如一中他们，但教师也都是正规师范院校出来的。在基本素质和教学能力上，并不比他们差哪里去，只要钱给到位，大伙儿都会拼命的。”

“关键的问题是，咱们的学苗确实比人家差不少。高三只有一年时间，效果不会太明显。但是高一和高二有两三年时间，只要教师和学生拼命，还是会收到效果的。

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