第329章 学习使人快乐（1 / 2）

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秦均时突然发现，易大东下棋比以前快多了，虽然还是他那一套不以胜利为目标的玩法，但落子的确快。

不到半个小时，又是他在挠头。

本来屋里鸦雀无声，咕咕~大东肚子叫了一声，尴尬看一眼众人，发现只有赵红瑜在看他，给他递过来一个驴肉火烧和一杯水。

他没发出任何声音，秦均时还是皱眉看了他一眼，“没吃饭？”

“秦老师放心，学生可以！”

秦均时狠狠咬牙，懒得说了，赵红瑜用力抿嘴，以免自己笑出声，拿了一个火烧，回到沙发那边吃去了，的确很香。

不一会，孙倩也过去了。

董成信两口子看了半天，避着秦均时摇摇头微笑。

“大东，老师谢谢你送的石雕，为何去图书馆？”董成信突然开口。

“这…学生上学的时候您也知道，不在学校图书馆就在城区图书馆，国家图书馆还真的很少去，但那里书籍全面，学生只是突然想起来，学有所得的愉悦，才是人生最快乐的时光。”

“咦？！”师母林萍突然插嘴，“你小子才多大就遇到瓶颈了？这么厉害吗？”

大东落了一子，笑着摇头，“师母过奖了！学生的瓶颈不是您以为的瓶颈，只是单纯的知识储备不足。”

林萍替董成信接过话头，“今天看什么书？学到了什么？”

大东歪头想想，过一会又挠挠头，不可置信道，“学生忘了，好似很长一个名字，没看第二眼。”

林萍是传授教育之道的行家，双目一亮，全是不可置信，“是吗？能看过秘籍又忘掉招式的人，可是武林奇才，你还记得内容吗？”

大东又落了一子，点点头道，“大概内容还记得，仅对学生有用，学生也是在刻意对标，可能对您来说，不值一提。”

“说来听听！”

“学生在反思为何设计院失败，为何汣桉能相对成功，为何我能做到，为何别人做不到，为何我又做不到别人能做到的事情。这是大概动机。”

“我听懂了，你继续！”

“书里是这么说的，世界的真相从不向低智者开放，90%的人认知不够，辛苦但无用，是一个非常现实又具象的问题。

学生在寻找成功人士为何看起来精力充沛的深层原因。

书中说，成功人士很容易集中专注，那是他们不需要做琐碎的事，没有执行层的烦恼。

学生感觉自己取巧实现了别人难以做到的事情，因读书习惯问题，学生自认随时可以专注，也随时可以跳出来，琐碎的事又因为交了个朋友，钱可以解决100%琐碎。

书中又说，成功人士很少内耗，他们从不照顾所有人的情绪，果断舍得下决定。因为事物均有两面性，期待十全十美的事情，越想越会把自己捆缚。

书中又说，成功人士很忙，但不疲于奔命，这与普通人有本质的区别，因为普通人很被动，而他们在主动掌握自己的时间。

普通人被琐碎牵扯大部分经历，能成功就见鬼了，这就是学生在设计院失败的原因，天天期待工资、思考下顿饭吃什么、纠结手机该不该买、取舍衣服鞋子该不该买…

回到汣桉，余老师一句话解决了，学生自己可以专注与专业，若还不成功，那我应该羞愧自戕。

书中还说，不要把时间碎片化，哪怕在发呆，也不要朝三暮四，别带情绪工作，没必要，太过浪费。

保

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