第一百一十六章 解读《霸王别姬》（1 / 2）

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阿九昨天睡的很晚，睡意无法抑制，趴在桌上上，睡了过去。耳边还听着孟老师讲课的声音，“你是谁？不重要！你爱着谁，也不重要。你爱的是什么，也不重要！哪怕是机器人，只要你能找到爱，那也可以……”

阿九听到老师的话，陷入沉思。多么强大领悟力，阿九怎么从来没有想过呢？确实，爱上什么？重要吗？自己在乎就好了呗！需要回馈吗？爱情不需要回报，不是吗？

“这片子里面，谁是霸王？谁是虞姬？”孟老师看着下面学生们，问道。公开课教室里，学生黑压压的坐了一片，目测最少得2～3百人。阿九刚好坐在，一盏日光灯的下面。前面讲ppt用到投影仪时，阿九这里最为显眼。

每次问问题的时候，孟老师都会在讲台前面走动，目光在学生座位上扫过。视线每次经过阿九，阿九都有点紧张。可能是阿九多想，也可能是阿九太在意老师的目光。

“是黄天霸吗？”孟老师引导道。

“是！”

“不是！”

学生们意见不统一。“说不是的，你说，是谁？”

没人吭声了。教室里，突然很安静。

“黄天霸，那句话证明说的？我是假霸王，你是真虞姬。”孟老师一边在讲台上走动，一边说道。最后，停在讲台中间。“程蝶衣是虞姬吗？”

“是！”有学生回答。

“虞姬手里拿的剑，是谁的剑？”孟老师再次发问。

无人回答。

“虞姬手里应该拿什么？”

依旧无人回答。

“那把宝剑，是谁的？”孟老师再次提问。

“虞姬的。”有学生说道。

“虞姬自杀，宝剑在哪里拔下来的？”孟老师引导。

“在项羽身上。”又有学生回道。

“那宝剑，还是虞姬的吗？”孟老师站在讲台中间，一脸严肃的问道。

“不是。”学生肯定的回答。

“那谁是霸王？”孟老师问道。

“程蝶衣！”有学生机智的回答。

“那谁是虞姬？”孟老师问道。

“黄天霸！”

“哈哈哈……”学生们笑成一团，这是神回答。

孟老师也被气乐了。“谁是虞姬？”

“小四。”

“对！程蝶衣收养的孩子，小四是真虞姬。子继父业，小四成了虞姬。”孟老师回答完问题，又问，“谁是程蝶衣母亲？”

“生母！”

“除了生母呢？”孟老师再次发问。

“菊仙！”

“为什么说菊仙是他母亲？”孟老师喜欢用提问，让学生们思考。

无人回答。

“程蝶衣受伤时，叫谁母亲？”孟老师提醒道。

“菊仙！”

“对！所以菊仙在程蝶衣心中，是母亲。”孟老师解释道。“我们来看一段视频。”说完，孟老师放了一段，片子最初，小豆子母亲为了让他进戏班，剁了小豆子的多余的，第六个手指那段。播放完这段，孟老师暂停播放。

“这段剁了多余的手指，代表什么？这部片子为什么获奖？是因为它包含东西双方的理念，在西方剁了多余的手指，表示阉割的意思。还有后来小石头，那烟袋锅放进小豆子嘴里，小豆子就改台词了。这

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