第四十一章 组装服务，寓教于乐（2 / 3）

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全是选刀出问题了，和参数根本就没有关系。

“销售部门建议过了，但是他们不选择组装服务。”

“从他们的数据来看，是加工刀具选的有问题，我们是否和他们解释清楚了？”

“已经派技术人员过去了，也和他们解释过了，说不是参数的问题，是他们选的刀具不符合生产要求。但是他们就非要说是咱们的产品质量的问题。”

“他们定了多少刀？”

“量不太大。”

“这样吧，按照组装服务的标准，给他们重新选刀、调参数，不争辩对错了，我们在争辩上花费的时间和金钱，那点儿利润都顶不上。我们一次又一次的派技术人员过去，消耗也是很大的，我觉得不是很划算啊。你觉得呢？”

“我也是这么认为的，我下午就安排人过去吧。”，琳达认同我的说法，立刻就回去执行了。

琳达的父亲是瑞金公司内部的高管，其实她当初进瑞金和他的父亲有很大的关系。

本来我现在的位子，当初计划是给琳达的，琳达在上班的第一年就开始学习企业管理，准备接马丁的班。

但是，因为我的专业水平远远的超过琳达，对大行业的把握很好，对学科间的交互应用也很得心应手，出门做技术交流的时候，琳达由于专业素养太差，沟通不够顺畅。

所以，最后马丁退休的时候，直接向上面推荐我做他的接班人了。

琳达和他的父亲对马丁的决定很支持，从来没有因为此事而埋怨、报复我。

常常有人说，在国外工作，天花板很矮，常常会被人欺负，竞争岗位的时候会非常吃亏。

可能存在这样的状况吧，但是在瑞金，没有这样情况。

就算瑞金对外国人有天花板，但是这天花板也很高，至少比市理工的天花板要高。

在市理工，我拼搏那么多年，都不如冬时、刘静、还有越夏这种无能的人爬的高。

但是在瑞金，我并没有觉得奋斗的很辛苦。

“我回来了。”

因为今天心事比较重，很难集中精力，所以我下午两点多就回家了。

“爸爸！”，小恶魔扑通扑通的跑过来，扑到我的怀里。

瑞典的低年级学校只有半天课，所以小恶魔下午大部分时间是在家里度过的，这里的孩子真心幸福。

岳母觉得应该给孩子多报一些特长班，不然这大好的时光就浪费了。

我十分反对，小孩子的时光就是用来玩儿的，在玩儿的过程中，他自然而然的就能学会很多东西。

比如，金名喜欢种些花花草草，小恶魔看到了就会觉得很新奇，也加入到妈妈的种植中。

经过了春季的播种、夏季的架藤和除草、除虫，小恶魔已经可以自己管理一小片花园了。

在学习种植的过程中，小恶魔会有很多的问题，金名能解释的就解释给他听，金名也不懂的就会让他自己去查。

这期间，他学会了分组实验，在查资料的过程中扩充了词汇量，也认识了很多花朵、还有昆虫的种类，等等。

岳母说，这有什么用，就是务农，低俗。

我又不同意了，小恶魔在花园工作的时候，金名会放一些音乐，这小子现在对音乐的鉴赏，已经可以给我上课了。

所以，真的没有必要硬逼着孩子去做什么事情，家长费心思不说，孩子也很痛苦、不快乐。

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