第五章 第一堂课，仿见少年（1 / 2）

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课，是上午十点的，上50分钟，休息10分钟，再上50分钟，就可以去吃午饭了。

提前15分到达教室，我居然是第一名！深刻的反省了一下，是不是过于兴奋了。

反正教室也没有人，索性来了一次仪式感。把亲手做的教学用具轻轻的、齐刷刷的摆在了讲台边上的小桌子上；用金名给我带的纸巾，抹干净了讲台上的粉笔灰；然后把保温杯摆在讲台不容易碰到的位置；最后检查一下黑板是否擦干净。

一切妥当，拿起粉笔，写下了我人生中，第一堂课的标题：机械制图。

多好的题目，一笔一画，都是自己画出来的。歪了不怕，擦了重新画，现在的电脑制图，连修改的痕迹都没有了。怕只怕，错了不改，一错到底，忽略了细节，毁了自己人生，毁了机械行业，毁了加工业，毁了人类未来。

大约剩5分钟上课的时候，学生们开始三三两两的进教室了。最先来的是两个女生，坐在了最前排。男孩子们都是从后向前坐的，最后进来的男生看后面没了位置，不情愿的坐在了第二排。

想着9年前，自己也和他们一样。

那时候自己也是挑最后一排坐，经常和虫哥趴在桌子上，一睡就是俩小时。快下课的时候，印章怼醒我俩，“今天该谁去食堂占座了？快去，一会又没地方了！”，每到这时，虫哥会一机灵的坐起来，用手抹干净下巴上的一片口水，“我！”，然后就从教室的后门溜出去了。

那个被老妈一直送到寝室的傻小子，那个只知道在课堂上睡觉的傻小子，那个每周包三次夜的傻小子，那个考试常常挂科的傻小子，如今，居然穿着衬衫西裤，站在这个讲台上，给另一帮傻小子们上课！

曾经为自己的职业做过很多的设想，但首先排除的，就是当老师～，造化弄人啊～

“咳咳，时间差不多了，都来齐了吗？”，装腔作势的问这些个傻小子们。

“都来了吧～”，稀稀拉拉的几个人迟疑地回答着。

“那我们就开始吧！我叫石心，这是我的QQ号，有事可以给我发信息，也可以去主教学楼12楼的实验室找我，不要去教研室，我很少过去。”，上本科那会儿，我的老师可没告诉我们怎么联系他们，或者...是睡过去了～

“有疑问的一定不要拖，要及时问。有专业外的事情，需要帮忙的，也可以联系我，我尽量帮助你们。行了，大家把书拿出来吧。”

“老师，你是上课前点名，还是下课前点名？”，一个看着吊儿郎当的大个傻小子，一手拖着腮帮子，低着头，眼睛也不抬的问。

他显然是怕我发现他，本科时，虫哥也干过类似的事儿，结果被老师一顿神怼，然后赶出了教室。当初的那个老师，是文青。

如今自己站在讲台上，才发现，其实学生在下面干什么，老师能看的一清二楚，只是想管和不想管的问题。

“我的课，不点名。”

自己在大学走过9年岁月，深知强扭的瓜不甜。学生若是真的不爱上课，还不如放他们出去干自己喜欢干的事情。

“不点名～”，“给室长发信息，不用着急起来了～”，“这个老师真好～”

下面的学生听后，开始了一阵小声的骚动。

“行了，安静一下，开始上课吧。”

到了第二个50分钟的时候，已经有学生睡在桌子上了。索性就放慢脚步，说点儿无关紧要的内容。

喝了口花茶，琢磨着，得说点什么有意思的东西，吸引一下学生的注意力。

“我们讲一下‘标准’吧。咱们有国家标准，有国际标准，还有非标，等等。举个例子，咱们国家用的插头，都是三项插头或者两项插头吧？这是咱们中国的国家标准，简称国标，不是国标舞啊！”

学生都笑了起来，看来已经触到他们的兴趣点上了。

“如果你去欧洲，欧洲的插头是圆的，那个叫欧标；但是英国在欧洲比较特殊，他们用的是三个大方的插头，那就叫英标...”

一边说，一边拿起粉笔，在黑板上画起来。

“日本的和国内的一样！一样一样儿滴！”，一个正睡着的东北傻小子突然接话，引起一部分傻小子们的哄笑。坐在最前排的一个女同学回头瞪了一眼那个接话的傻小子。

“韩国不行，韩国是圆的，去韩国得带转换头！”，另一个傻小子又补充道。

“泰国可以用国内那种两个平行的扁插头，三项的不行！”，第三个学生加入进来。

不一会儿，刚刚睡觉的那几个傻小子也都坐了起来，加入到讨论中。一直东拉西扯的说到了下课，都还意犹未尽。

“

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