第51章 讲课（1 / 2）

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秋水：“各位同志们好，我是秋水。【握手】【握手】。”

奈奈子：“你好，你好。我最近在看你的青梅绕竹马，肖兔和季白好有爱啊，萌萌哒。”

肖兔和季白正是我《青梅绕竹马》里面的男女主角，讲述了他们从小到大的一些蠢萌故事。

秋水：“哈哈，你也萌萌哒。”

奈奈子：“（*?＼*）害羞”

云天：“我也有在看呢，感觉有很多情节都很幽默，让人不禁捧腹大笑，秋水平时一定看了很多的笑话吧。”

秋水：“这和笑话可没有关系，这些都是萌梗。”

云天：“萌梗？”

秋水：“简单来说就是一些读起来很萌的情节，和讲笑话不一样，而是让每一个情节做到有看点有亮点的叙事技巧。”

猫雪：“哇哦，这是要开讲了吗？@全体成员快出来听。”

特仑苏：“发生了什么事？啊嘞，秋水妹子来了啊，欢迎欢迎，刚刚在码字呢。”

半度糖：“是第一次投稿就登上重点栏目推荐秋水吗？久仰大名，久仰大名。”

萌妞：“(?)欢迎秋水大大，小萌新求罩。”

奈奈子：“你们都退下，我要听秋水讲课。(◣д◢)”

看着突然活跃起来的群，我无奈一笑，我只是阐述下我的观点，可没想讲课，毕竟快要到饭点了。

不过看着群里异常活跃的一众作者们，字里行间都是对文字的喜爱，都在为创作而努力。

那么，就晚点吃饭又如何？

我微微一笑，随后快速的打起了字，要说指导写文这件事，编辑绝对要比作者在行，虽然前世我不写文，但指导手下作者写文绝对在行，拥有毒辣的眼光以及对市场精妙把控的编辑，才能称之为一流编辑。

秋水：“萌梗不是什么捧腹的笑话，但就是能让读者觉得情节特别有味道，能让人不由自主反复咀嚼……”

秋水：“每个成功小说家大抵走过一条从不成熟到成熟的写作路子，天才除外。不成熟期一般包含幼稚、模仿、摸索、徘徊等几个阶段，成熟期包含醒悟、成熟、丰富等几个阶段，每个阶段因人而异，长短不一、表现不一。”

…………

秋水：“生活似海，深广无边，吞吐万物，并不是每滴海水每个海湾都是小说，只有那些或大或小的浪花、或急或缓的潜流，亦或疯狂的海啸才是小说。一个小说家的本事，就是去寻找和发现那些浪花、潜流，或者海啸，并将它们用虚构的面孔讲述出来，这种寻找和发现的能力就是小说思维力。”

…………

秋水：“吸住读者眼球的是故事节奏，吸住读者内心的是叙事张力，就是语言和细节中渗透出来的东西(如陌生感、氛围、真实感等)能让读者回味。”

…………

秋水：“清代诗学家叶燮提出的“诗人之本”，他说“诗人之本”有四：大凡人无才则心思不出，无胆则笔墨萎缩，无识则不能取舍，无力则不能自成一家。在写作上也通用。”

…………

秋水：“讲完了，还有人吗？”

不怪乎我这么问，因为在我讲完后几分钟群里都没一人发言，让我不禁怀疑他们是不是去吃饭了～

猫雪：“浅浅，你真的才写过两篇稿子吗？讲的太好了，连我看了都感觉能写文了！”

奈奈子：“大赞，我感觉我下

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