3学了这么多年英语，却依旧学不好，是什么原因？（1 / 10）

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学了这么多年英语，却依旧学不好，是什么原因？

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学了这么多年英语，却依旧学不好，是什么原因？

我曾经在大学生做团体活动中问过他们这样一个问题：你们觉得自己英语学得怎么样？

有的学生分享说英语好难，背单词背了就忘；听力就是听不懂，完全不知道在说什么；阅读感觉像在看天书；说就更别提了，一说就卡壳，连一句完整的句子都说不出来。

有的学生分享说，自己的专业课成绩不错，本来完全可以保研，或者出国去读国外更好的大学，但就是因为英语成绩差，跟好机会失之交臂。

有的学生就提出了质疑，我们天天花这么多时间、精力和金钱在英语上，究竟图了什么？我们为什么要学英语，把这些时间用在学习专业课和工作实践上难道不香吗？

还有的学生对应试教育提出了批评，认为中国的教育制度让大家都学成了哑巴英语，除了考试啥都不会。

等学生们抱怨完之后，我请大家做一个练习。

我让学生们闭上眼睛，放松身体。这时，我想大家提了一个问题，那就是提到「学英语」，在你的脑海中会第一时间出现怎样的画面？

当画面出现后，请不要去回避，也不要刻意去修改，就跟这个画面在一起，关注自己看见了什么？此时此刻又有怎样的感受？

这时候，学生们没有了刚才的抱怨。有的学生说，当提到「学英语」时，他马上想到了自己在上高中时一个人走在放学回家的小路上，天是灰蒙蒙的，好像下着雨。他好像走在泥泞的路上，想马上回家，但感觉路很难走，就是回不去，他感受到一种很强烈的孤独感和无助感。原来，这位学生的父母自从他上学后，因为工作很忙，根本没有时间陪他，但又怕影响他学习，于是就给他报了很多班，其中就有英语班。

还有一位学生分享说，提到「学英语」，他就想起了自己的初中老师。他初中的时候，英语成绩就比较差，他为此非常自卑，也很想学好。有一次，英语老师上课提问，他非常用心地回答了问题，可能因为发音不好听，惹得班里哄堂大笑。虽然问题答案是对的，但老师却说：你看连我们班英语成绩最差的同学都会了，你们难道还不会吗？这句话仿佛像一根刺一样扎在他心中，久久无法释怀。

学生们分享了很多，许多同学说着说着就流下了眼泪，仿佛「学英语」的背后，藏了太多的个人苦难与痛苦。

从那次之后，我更加坚信一件事情，孩子的智力都是没有问题的，大脑也是健康的，完全具备学好第二语言的基本能力，那为什么偏偏就学不好呢？这里肯定有方法上的问题，而许多学生可是花了重金去上英语培训机构的，课上老师讲了许多学习方法和考试技巧，但结果又如何呢？很多学生依旧还是学不好。因此，我严重怀疑，学不好的原因根本就不在学英语的方法上，而是在学英语的心理上。

本期，我就想跟大家聊一聊学英语的深层心理含义，以及如何学英语的对策。

狼孩 VS 猩猩女儿

不知道你有没有听过「狼孩」的故事。美国孤儿院院长，也是一名传教士，名叫辛格（Singh，J.A.L.），他曾写了一本叫《狼孩和野人》，书中记载了两个狼孩被教化为人的经过，并因此轰动了全世界。

事情经过是这样的：故事发生在 1920 年 10 月的印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，当地人总说能看见一种「神秘的生物」出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的「像人的怪物」尾随在 3 只大狼后面。后来，当地人打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个「怪物」。但仔细一看，越来是两名裸体的小女孩，其中大的年约 8 岁，小的约 2 岁。据推测，她们应是在半岁左右时被母狼叼到狼窝里去的。随后，辛格收养了这两个小女孩，并把她们送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉（Kamala）、小的叫阿玛拉（Amala）。

当姐妹俩被领进孤儿院时，她们的言语、动作姿势、情绪反应、心理特征等方面都有明显狼的痕迹。比如，她们习惯用四肢走路，不会双脚站立；她们非常害怕日光，在太阳的强光下几乎睁不开眼睛，并且张着嘴，伸出舌头来，如狗一样地喘气；她们白天经常睡觉，一到晚上就开始活跃起来。而且，她们每到夜里的 10 点、凌晨 1 点和 3 点时，就会「扬天嚎叫」，发出怪异刺耳的怪声；她们甚至不会用双手拿东西，也不会使用工具；吃饭时是趴在地上狼吞虎咽，并且不肯吃熟食，也不吃五谷杂粮，专门吃生肉，腐烂的肉也吃；她们喜欢喝牛奶，但要人把奶泼在地上，她们在地上舔食。如果这时有人或动物靠近，她们就会发出「呜呜」的警惕声；她们还不肯穿衣服，强迫给她们穿上也不会脱，就用「爪子」把衣服撕碎，一点羞耻的感觉都没有。

自从来到孤儿院后，她们两人经常如动物似的蜷伏在一起，不愿与其他人靠近。虽然她们惧怕人，但对狗、猫等动物却特别亲近。值得一提的是，姐妹俩完全听不懂当地人的语言，甚至都不发出正常幼儿能

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