22、第21话 少年疏狂（四）（2 / 4）

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她自己，不知道为什么也不动的斯摩格同学，还有…光是想想就肯定不怎么好的日奈。

回想起分队最后，泽法的话，银子也只能扯一下唇角，什么话都说不出来。

分队结果完整且非常现实的摆在每一个人面前，泽法的分配在心有不甘的人来看，觉得不公平。

于是，跟个二愣子一样他大声提出来了，“教官，我对这个分配结果不服！”

那人嗓门真大，隔着一队的距离，银子耳朵被振得痒痒。

泽法回道，“不服的原因是什么？”

“我觉得自己能进一队！”二愣子理直气壮的话后人群中隐隐带着笑，他都当没听见，反而声音更大，“请教官告诉我理由，我为什么会被分配到二队。”

也不是个单纯的二愣子，银子听着他的话评论道，至少懂得用“请”的字眼。

不过，泽法教官有什么理由愿意去回答他呢？在预期班里，银子遇到不少不讲理的教官，他们一贯只会下达命令，始终向所有预期班的学生包括银子在内，军人的首要是服从命令。

来来回回叽叽呱呱，那一套，银子想都不想就能复述。

在银子意外下泽法给出了答案，“我看见过你的攻击轨迹，你被击中倒地之前的对手是坂田银子。你原本的计策联合其他人出手试图攻破坂田银子，斯摩格和日奈的三角阵，三个人的攻势对三个人的防守。你们的方法该说声不错，可是你在同伴配合下一拳击中坂田银子后，却不能在两方对阵你占上风的情况下保持这样的优势。”

“你，正面出拳击中坂田银子，下一刻应该攻势更猛，将他们三人的防守阵域攻破一角，再进而将其击溃，却不想，你被坂田银子突然拿捏住。我不知道那一刻发生了什么导致你的攻势一瞬败退，我只明白一件事，你在一拳击中坂田银子后的瞬间退缩了。”

“如果换成在战场，必死无疑。”

泽法说完后，银子再没听见那个二愣子的声音，操场上静的只能捕捉到风和树的沙沙声。

有了一个人的发问例子后，泽法倒是表示对自己的分队结果还有疑问可以尽管提问，然而没人敢再问。

能问什么呢，在学生们自己都分不清的混战中，泽法能清晰的描述和分析一个人从头至尾的攻击手法和结果。这代表着他像记住了每一个人的名字和面孔一样，同样记住了每一个学生的混战表现。

对分队结果不甘的学生们不敢再去发问，纷纷保持沉默。

他们单纯的也只是想试探泽法这个教官的性情而已，在长期服从命令的训导下他们身心都习惯长官的命令不容反驳，无法改变。

并且谁也不能保障自己不是下一个例子，在集体面前被拎出来述说混战表现。

丢不起那个脸。

泽法将日奈分配到三队。这样的结果是银子、斯摩格，连日奈自己都有些不敢相信。

三个人，勉勉强强吧算是同伴了，三分之二进入最优的一队，剩下的那一个被分在最差的三队。

这样的落差，让‘三分之二’的最优一队的两个人面对同伴，不敢多话，僵在原地，你望望我我望望你，内心都期盼对方上前安慰。

只剩熟人的操场上，场中央的桃粉发色的少女跪了下来。银子和斯摩格连忙朝她奔去，两个人站在跪地少女面前，想伸手去扶她却又不敢，就怕刺激到此时脆弱的少女。

三个人中，除了银子对于海军这样的职业是没有什么太多的感觉，斯摩格和日奈都是朝着自己心中的愿景前进。

银子知道日奈一直很憧憬海军，憧憬到能够在孤身一人的境遇下她靠着自己的努力被本部军校录取。

她也知道这个女孩日夜不曾有过一丝懈怠地的进行自我

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