第9章 星期三（1 / 2）

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早上吃了半个月饼。没读书，可能看英语。

去吃早饭。

去科讲读风雨天一阁。

如厕路上，见嫣。

上课写字帖，困极。老师又不下课。于是最终还是有了勇气或者说是好意思在第一排睡了。

发现上午有两节清华大学的课，可惜了。

中午吃地三鲜。

回去睡觉。完成工作之急务，看看手机，宋老师面对我的手机放声失误直言不讳，颇慨。

午睡特别好，英语听力是最好的助眠曲。

梦到在高中班级转圈圈，班主任也在。然后隔壁敲墙头。

起来看消息。

杨老师说要打印表格，叫我帮忙打印一份。

于是我便开始看通知。

一会儿人齐了。

发送去打印。

找老师签字去，终于和贺老师见面了。原计划也是下午找老师报道的，这赶上了。但是我没有率先开口，还是让老师先提起的，显得我有些不够主动。

然后找教学办，王老师说找董老师那儿盖章，于是去，那个助理女老师干事颇认真。然后是李老师帮我们盖的章。最后找李老师签字去，结果成了交表，原来我们的重点只是找导师签字，其他老师都能代为集中办理。

事毕。

我先去找谭老师，老师在了解考研同学的择校情况。

嗯，老师庆和存暂时分不清……

和老师说明了情况，但通行证得去保卫处，然后如宋老师所言。最后老师明确提出今年要让我作为自强自立代表上台，我得提前准备材料，和训练“台风“。

之后去找贺老师报道，同时请老师进行学习和实验室师兄师姐的安排。去时老师正和赵老师谈工作。之后高老师来谈师兄的毕业论文。老师也介绍了一下我。令我感动地是谭老师特意来找贺老师保荐我。

老师主要举了好好学习的榜样和例子，也说了一些看不惯的反面教材。同时老师表明有兴趣爱好是很好的，要及时沟通，说明心事。关键是得开始提前一年认认真真去实验室学习了，准备迎接课题任务。老师也谈了一些关于前景，一般优秀者是本校鼎新博士后入职，五篇或两一一二。次之有各省农业院校或公司。最后，老师也向我提出了期许，作为内蒙村里出来的大学生，作为老师的第一个直博生，我应该以高效率和高投入的科研工作完成我的学业任务和学术价值。

具体来说，一是有计划，有流程，有体系，有条理。就是从无到有，从想法到实践。先有一个目标或任务，然后知道大体流程，抓关键点。拆分任务项，弄懂原理，要具体到每一个小点，这样在实验结果与预期不一致时，可以有思路去分析。

为了写文章，提出研究点，设计实验思路，平时要常看文献。文献怎么看？要相关，要积累精华句子，创新点，或者方法等等，电脑便于整理和存储。特别地，要注明文献来源，便于后期查找。老师用了比喻，文献像砖，实验项目和文章就像要盖的房子，积少成多，水到渠成，胸有成竹，最后的工作只是画龙点睛了。

要多做实验，去实验室的时间必须保证。当然，具体细节上，可以自行协调，以满足最佳工作效率。

最后，特别低，科研重视团结。实验室与老师同学师兄师姐都应该礼貌相处，平等互惠。我们是一个大集体。

和老师作别。

石师兄和李老师都是我的榜样

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