第41章 回不去的课堂回不去的班（1 / 2）

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终于平息了这场风暴，终于可以好好休息了。一切安排妥当后，大师兄也回去了。房间里就剩下何梦梅与林远志，林远志输了两天液，也基本好了。但是他走了没人照顾何梦梅，所以他决定多住两天等何梦梅情况好转再出院。

公安局对于柳如风做出处罚决定的当天，柳校长和几个领导开了个短会。一开始校长就严厉批评梁清：

“这次我们学校差点出大名了，这种事不仅我们镇，就是全县恐怕也没有过。我就纳闷了何梦梅班学生去闹事，还情有可原。你梁清班学生怎么也去了？”

“说明你对本班学生关心太少，不能及时了解把握本班学生思想动态。如果酿成重大群体性事件，造成不良影响，你和我都要被处理的！”

“对不起，我检讨，我这几天身体不舒服，去班里少一点，所以没有及时察觉。我今后一定注意。”

梁清赶紧自我批评，心里却嘀咕：那不是你外甥女鼓动的么？而更多的还是对何梦梅的恨意，从这件事看出来，在他班学生心中，何梦梅这个任课教师比他这个班主任更有威望。

因为何梦梅养病起码也要半月以上，而他所带的是初三班，面临毕业很关键，不能缺课。所以校长决定安排人帮何梦梅代课，本来教导处主任就可以安排了，校长却郑重其事开会研究。

结果安排刘诗雅带一个班，另一个英语老师带一个班。校长还硬要安排一个新班主任，就让他班数学老师董立言代理班主任。

最后校长安排，以两个班主任为主，对两个班进行思想教育。

一、 给学生讲清楚公安局对这次打人者的处罚决定，以及人家已经公开道歉偿付医药费了，何老师的面子里子也都给足了。

二、 引导学生用正确的方式表达意见，绝不能以违法的方式解决。

三、 这次事件鉴于学生思想单纯出发点是好的，就一律不予追究。下次再出现这种不打招呼，停课，闹事行为，严肃处理。属于个人行为开除个人，属于班级集体的解散那个班级，开除主要挑动者。

随后，针对两个班进行批评教育运动开始了。

消息传到医院，何梦梅敏感地觉得，校长这样一系列举动是针对他的。对学生教育活动就是给学生一个下马威，他有理由相信这次要不是校长自己外甥女带的头，他肯定会处理几个发动者的。

他的课安排人带了，他的班主任也有人替代了。他咋就感觉，他回不去那个班级了，回不去那个课堂了呢？

“你就专心养病吧，等病好了再说。”李明俊安慰他。

何梦梅果然什么都不想，配合医院治疗，争取早日康复。

又过了两天，何梦梅能将就自己下地走动，伤口处也不太疼了。林远志就回学校了，因为他也不能耽误学生过多的课。好在学生们经常过来看他，其中就有丁雪梅杨娟等。

也有不少人，抱怨新班主任，抱怨学校搞清算。何梦梅都一一劝解，新班主任虽一直带我们班课，但毕竟和同学们接触较少，大家还不太习惯他，以后接触多了逐渐会习惯的。至于学校对两个班的教育也是出于对大家爱护和负责任。

住院十来天后，何梦梅感觉好多了。上唇的肿消了，左脸的肿也消了。只是眼里还有些红血丝没有退尽，太阳穴下面还有紫色瘀斑。

何梦梅每天对着镜子看，很担心留下个紫色疤痕，影响自己英俊的面容。医生说不会留下疤痕，但紫色得以后慢慢消散，不可能很快消散的。

医生还是不让出院，担心他肋骨长不

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