第四十一章 我没有考（1 / 2）

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昊晨服装班，今天第一堂课‘服装画’。

上课开始，老师就提了一个问题：“同学们，大家说说，什么是服装的时尚，或对服装时尚的看法与感想？”

同学们答起来：

“时尚是一种新的追求，积极、浪漫中的健康，高尚、品味中的新风，而服装的时尚，那就是在服装穿着上，追求这些新，服装人就要努力的为人们创造这样的服装。”

“服装的时尚就是人的美，有一股潮流的美，有各人相异的美，把握时代，创造时尚，让人们穿着时尚。”

“服装，简约可以时尚，华丽可以时尚，工整可以时尚，意态可以时尚，要创造一股时尚，又一股时尚，加起来还是一股更大的时尚。”

......

“服装的时尚，就是一种变化，一种符合心灵审美、心灵环境的变化，过去的，现在的，未来的，都可以作为时尚的元素，为当前时尚添色添彩。”

“一件认为是土的衣服，或过时了的衣服，为这些衣服在某个角度开一道口子，或者将厚的改成薄，风吹来就有飘动的感觉，等等，大体不变，而这些衣服立刻就可能变成时尚的。”

......

到了昊晨，他说：“服装的时尚，就是女神穿着的变化，她的每一个展姿，每一个裙摆衣角的飘动，都可能引起时尚的风暴。”

“对”老师接着说：“很多服装的时尚都是女性身上展开的，而女性身上展开的时尚，又使很多的男性发生时尚的变化，很多的时候，能形成强大的时尚风暴。”

同学们笑了，宋当辉说：“老师，你可能不知道，昊晨说的女神，并不是有人类一半数量的女性，他是特指的，是非常单一的。”

“不管他是不是单一的，今天，这堂课上，我们不谈单一的。”老师立刻扭转乾坤。

同学们继续说。

课堂上每一同学都说过了，老师说：“对于服装的时尚，各位都说了很多，将服装时尚很多精彩的方面都谈到了，服装的时尚在服装画中是非常重要的，这也是我一开始先就提出来的原因，其他方面的画，有印象派，抽象派，忆象派，写意派，浪漫主义现实主义，而服装画中，是用‘时尚’来表现这些的，你可以在服装画中用时尚来表现人们可以穿着的印象、抽象、忆象、浪漫主义现实主义，来带动人们生活中的时尚。”

课堂上响起了热烈的掌声。

开始讲画，老师说：“服装画的载体是人体，所以先讲一讲，服装画中人体的画法.......”

服装画技法讲了一阵，在台上也画了十几幅人体素描画，老师让大家自己练一练。

大家画起来。

昊晨也在画，他好像不会画画，心里只想着书云，猛烈的想着书云的形象，拿起铅笔，在画纸上描一描。

老师走过昊晨的身边，开始几遍没太在意，因为刚开始画，也看不出个啥来，但这次，老师停下来认真的看着昊晨以及他的画。

“你是在开玩笑吗？”老师一声。

昊晨惊动，“我绝不是开玩笑！”

“别以为，三百人吹竽，你就可以蒙混过关。”老师说：“你是一个要作为设计师的人，这都是自己个人的事？”

“我不会蒙混过关。”昊晨说：“在女神的面前，我绝不会蒙混过关，我一定会使她变得更加美丽。”

同学们笑了，有好几个人都起身目光投过来，看到昊晨的画板上，这哪是人体姿态，简直是蓬乱生长的水草。东紫鸿也看了一下，心里想：“这真是一个痞子，怎么一点绘画的基础都感觉不到，还来服装设计专业？”

老师也笑一笑，说：“你说的很有意思，那你还不赶紧的在女神面前，拿出一点真本事来，画好点，我看着，女神也在看着。”

“是，我再画。”昊晨再提起笔来，一描一描，根本人不像人。

“停”老师说：“你是根本不会画画，你是怎么考进东窗服装系的？这么简单的人体，你都画不出一个轮廓出来！”

“我没有考。”昊晨一声，惊雷轰耳。

“什么，你敢这么说？！”老师吃了一惊，同学们也很是疑惑，难道是走了后门，掠夺了另一个好青年的学习机会？

昊晨还继续的说：“我就是为她来的，她，她的人体一点都不简单！”

“她？”老师也有些迷糊了，拿起昊晨画的，向其中仔细看一看，觉的里面有几条曲线画的还是非常有生命力的，线条上表现出人体的魅力，好像是见过，但也说不清楚。

看了一下，老师说：“你的画中，有几条线条还是非常出色的，对于画人的

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