第二十五章 学习的中二与辅导的人选（1 / 3）

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“结果还不是要学习......”

看着身侧一脸落寞的小鸟游，武也大感自己今天做的全是多余的事情。

求神拜佛是一种心里安慰，但是在无路可走的时候，把这样的方法当成一种寄托也并无不可，不过这种完全依靠主观意志自我催眠的办法，是完全禁不住试验的。

在守矢神社拜完神之后，小鸟游马上实验了拜神的效果。

在中二病的世界观中的，得到了神的庇护就等于获得了逆转因果的能力，所以小鸟游想当然地认为现在的她可以依靠瞎蒙的方式获得正确答案。

结果当然是不可能的，现场使用了书本上的四道选择题进行了测试，正确率只有百分之二十五......

看来外界的神明果然不靠谱呢。

既然最后的手段也没有了作用，武也本以为小鸟游会相信自己的邪王真眼奋力一搏的，可没想到她居然默默地选择了通过努力学习，来取得高分。

所以为什么非要皮这一下呢？

“没关系哦，六花，现在开始努力的话，肯定还来得及的。”

茴香学姐永远是那样的乐观，可惜的是当事人比她想象的要更没有信心。

“可是......”

小鸟游的表情满是纠结与担忧。

她不是对自己的学习能力没有信心，只是担心万一没能成功达到平均分的话，后果便是好不容易建立的社团要被强行解散。

只要想到了这一点，沉重的压力就让她刚刚建立的信心『荡』然无存。

“果然还是太勉强了吧，一个人的话。”

丹生谷是班长，所以她是知道小鸟游上一次的数学测试成绩的具体数字的，要想从那里起步达到平均分的水平，那差距可不是简单地用努力两个字就可以弥补。

到底她们学校的偏差值还是蛮高的，如果一个人努力的话，这么短的时间怎么想也是难度大了点。

再说了，以这个中二病不到最后不死心的『性』格来看......

丹生谷表示很悬。

“如果能够找个人来教一下她，这样会比较稳妥吧？”

这是丹生谷的建议，也是现阶段唯一比较切实际的建议了，既然一个人的努力不够的话，那就让两个人一起努力吧。

“说得轻松，你以为是下饺子啊，你倒是想办法找个可以教她的人出来啊......”

下意识地吐槽了一句，武也就发现气氛有些不对了。

先是茴香学姐不说话了，然后就是丹生谷用打量的，或者说搞事的目光望着他。

“怎，怎么了？”

实在忍受不了着诡异的气氛，武也问道。

“我记得，高坂同学的家，距离小鸟游同学的公寓，不是很远吧？”

丹生谷挪揄的视线在两人之间来回移动着。

“这样的话，让高坂同学去教小鸟游同学不是最好的办法吗？”

“......喂！要这么说的话，富樫这家伙还住在小鸟游楼下啊，你怎么不说？”

“诶，我？”

莫名躺枪的富樫『摸』了『摸』脑袋表示自己什么不懂，他老实地点着头，试探地说道：

“呃，确实，我家的确是在小鸟游同学楼下。”

“对吧？”

武也指着富樫说道：

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