第七章 十一年级上第十五章 第十三周（1 / 4）

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2023.11.27

突然在网站上查到儿子户籍所在地要准备报名参加高中学考了！

没想到来得很突然，虽然我之前做好了年底就要考试的准备，因为要报名，要确认，因为我们是作为社会考生参加考试，所以就有很多的事情要做，作为父母的我们当然尽可能查询到所有资料，支持儿子的考试喽。

今天吃午饭时，我告诉儿子，十一年前我们选择了这种新教育，并且走到了今天，就决定了很多事情都要自己来，并且可能会有很多风雨，因为现在到了要考高考的时候了。

比如这次报名，我先问了姨妈，她在公立高中教数学，结果那里的老师告诉我们一月份是为那些高三的孩子，上次没有通过的孩子报名的；我又打电话问了区招考中心，我告诉老师我们是拿到了初中毕业证的社会考生，结果老师说你们报名就行了啊！所以又可以考。

所以，我们会尽可能多问，问清楚，然后再去尝试。我预先给儿子打预防针，就是告诉他，可能实际情况不像我们想的这样，还有很多因素决定了他这次能不能考，最坏的结果就是这次不能考，六月份才能考，那也就这样啦。

儿子说了句，“但你还是要再问，再弄清楚！”我说，“是的，我会再问，再弄清楚的，但是也无法保证百分之一百。”

儿子之前比较小一点的时候，也是对于自己做了或我们做了但是没有得到结果的事情容易起情绪。但是，他现在大了，更成熟了，但是我也想预先告诉他，让他有个心里准备，即使到时候结果不是我们想要的，他也不会冲击太大。成长的过程，本就是经历冲击的时刻。我想，如果结果不令人满意，儿子肯定会不舒服，有情绪，但是我能接的住他的情绪，因为这是人之常情嘛！

为了这个周末可以回去确认，计划是周四报名，周五坐火车回去，周日坐飞机回来，因为担心时间太仓促，影响下周上学，所以就买了特价的飞机票。但是，我也不能确认报名是否成功，如果不成功，可能也要损失六百多块的订票费，我也接受了，“尽人事，听天命”吧！做能做的，其余的交给老天吧！

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2023.11.29

一波刚平，一波又起！

我说的前一波是上两周不愿意参与项目周的事情；这一波是儿子与同学冲突的事情。

听到这个事情，我先说说我的潜台词。儿子脾气挺爆的，如果跟着我前面的记录看下来的话应该知道他，但是，确实从小到大，他好像没有怎么打过架。想像一下，这样的阳刚之气的男生，不管怎样都得和同学打上几架吧，至少我知道没有，也许以前在小学或者初中有过，老师知道我不知道，也许吧，但是闹到我这里的大的打架没有！有过一次，好像是五六年级，好像是群架，男生和女生打架吧，他们班女生都挺强悍的，有的就像男孩子。呵呵~~~

昨晚收到个体导师发来的消息：xxx和YYY发生冲突：上周在篮球场上发生言语冲突，xxx言语刺激YYY，后来YYY在周末微信骂xxx，还发了朋友圈。今天体育课xxx看到YYY在打篮球又过来言语挑衅，YYY感觉被羞辱了，用篮球砸向xxx，砸到xxx身上。xxx克制住没有用肢体回应。刚下课在会议室协调，双方都有很大情绪，不接受调解。让两人用书面或语音说明的方式讲清楚发生了什么，自己做了什么。后续提交教师团队或教委来处理。先告知大家，待收到双方具体反馈再发在群内。（xxx是我儿子。）

老师加了一句：xxx和九年级一位同学有冲突，目前正在收集两人的信息中。xxx今天情绪可能不好，您留意一下，他有主动分享的话可以听听他的想法。

这个消息是在晚上快六点发给我了。

我看到，首先注意到“xxx克制住没有用肢体回应”，觉得儿子不错，没有打回去，情绪控制还不错。

随后儿子回家了，说“手机我拿回来了，要处理事情”，然后还说“和同学有冲突”，接着说要出去玩会儿，其实是找女友去了，还说手机要回复老师事情经过。

后来，大概八点多又收到个体导师的消息，是xxx把YYY在朋友圈上发出的诋毁某个老师的消息，公然发送到了所有的教师和同学群里！二十分钟后老师们就回复了。A老师说，这样不太好。不论原因如何，这个毕竟是别人私事。我们需要做到，不放大，不激化；b老师说，我们这个群是有100多个同学的公共群，属于公共场所。不论原因如何，再有在群中因为私人原因互相攻击的，一律由管理员请出本群。

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