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对谁都不提这件事，就算有人主动提起来，也假装不记得，并且迅速的打岔，免得又被唠叨。

这会儿在康戈面前重提这件旧事，她倒真的没有什么精神负担，因为颜雪心里面觉得，这个世界上最不可能对自己说“女孩子不该这样那样”、“女孩子不该发脾气”之类话的人，恐怕就是康戈了，他或许会给自己提出更好的解决方案，却不会去批判自己的行为、性格。

正因为如此，颜雪在康戈面前总是觉得非常的轻松自在，聊起这个话题也没有顾虑。

事情发生那会儿，是初一下半学期，颜雪正值叛逆期，在家里面总看到小姑姑一家欺负自己父母，父母又总是软柿子一样的息事宁人，这让她窝一肚子火，偏偏那会儿十三四岁年纪小，父母不许她去和小姑姑顶撞，她就只能硬忍住随时想要爆发的小火山。

但是要知道，人的情绪就好像是水库里面的水，总是筑起大坝蓄着，从来不往外放，那早晚这些水会自己找到一个突破口去“泄洪”，并且根本不受控制。

所以在初一下班学期的时候，颜雪因为班里一个男同学一直在对她开很让人尴尬的玩笑，越是表示不悦，越是提醒他不要太过分，那男同学就越是上蹿下跳，挤眉弄眼。

之后颜雪也是气急了，虽然现在已经记不清楚具体的内容，但是也隐约能记得自己是说了比较扎对方心窝子的重话，十三四岁的男孩子，还远谈不上什么绅士风度，对方恼羞成怒，想要跟她动手，颜雪在气头上，也不甘示弱，两个人就撕扯在了一起，要不是老师及时赶来制止，不知道最后会发展到一个什么样的程度。

在那之后，那个男生自然是被老师叫去办公室狠狠的训了一顿，还被叫了家长，颜雪也没讨到什么便宜，虽然她明显是无辜的那一方，但也没有逃过被老师叫去批评的命运。

老师批评她的目的很简单，就是提醒她，作为一个女孩子那种情况下最理智的做法就是不理睬对方的挑衅，不要去硬碰硬，不光不能和男生动手，就连还嘴最好都不要，否则闹起来的话，无论动口还是动手，女生一定是会吃亏的那一方。

颜雪不服气，问老师，既然自己没有错，对方作为一个男生，却对女生说了很多带有冒犯性质的话，为什么受到冒犯的人还要默默忍受？默不作声，假装不理对方又不会受到什么教训，反而自己一肚子的冤枉气无处排解，这不是让被冒犯的一方受过么？

她的一番反问让老师一下子也不知道该怎么回应，便让她反思一下，在自己身上找找原因，想一想为什么那个男生不去挤兑别人，偏偏就挤兑她。

颜雪的性子冲，本来就觉得委屈极了，现在听到老师居然让她自我检讨，也犯了倔脾气，脱口就说：“一盘子蛋糕放在那儿，苍蝇飞过来落在哪一块上面纯粹就是凑巧赶上了，难道还是蛋糕太香了，招苍蝇有错？这次是我，下次他指不定又去欺负哪个同学呢！”

这话说的就有一点噎人了，这种被学生噎住了的感觉估计并不怎么好，老师估计当时是也有一点恼火，一拍桌子，让颜雪也把家长找来。

就这么着，颜雪的父母也都知道了这件事，以他们的性格，又能说什么呢？肯定是在老师面前保证回家一定好好教育孩子，不能跟同学闹矛盾，要团结友爱，要尊敬师长。

在那之后，老师估计也看出颜雪对这种处理结果是并不满意的，索性把她一个人安排在教室最前面一角的位置，本意似乎是想要晾一晾颜雪，让她反思一下自己的问题，但是问题在于，颜雪并不认为自己真的存在什么问题，反而还觉得这样也不错，可以不用理会某些不讨人喜欢的同学。

于是最后，那个惹事的男生早就已经置身事外了，剩下的反而好像变成了老师和颜雪之间的一种对峙，颜雪也从此背上了一

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