闹掰（1 / 4）

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当李斯一阵风似的从外面回来时，就看到办公桌前的随欣，一副困得眼睛都睁不开的样子，瞌睡打的头都快碰到桌面了。

他抱着一堆资料急刹车停在她办公桌前，腾出一只手来敲了敲桌面，随欣一激灵坐直了身体，一看是李斯，身子又颓了下来，斜了他一眼：“吓我一跳，我还以为是吴主任呢。”

“你还知道怕吴主任，要是让她逮到你上班摸鱼，你就惨了。”李斯把资料放她桌子上，拉了把附近的椅子过来坐下。

“干嘛，这堆资料是？”随欣顺手打开瓶苏打水递给他。

他接过来喝了一口，缓了口气说道：“刚从四中拿回来的调查问卷，下周要去给初三的孩子开心理健康公益课堂，你这几天把资料入档、统计数据啊。”

随欣应着把资料搬到自己面前，翻开看了看，然后拿出纸箱装了进去，在箱体上贴了一个便利贴，备注上时间、内容等信息。接着朝左右看了看，又趴桌子上了。

“欸，你怎么回事儿呀这是，打通宿麻将啦？”李斯逗她。

“我再歇五分钟，就五分钟，你放心，资料我肯定周五前备好。”说完也不抬头，冲他摆摆手让他赶紧走。

李斯拿着水又喝了一口，笑着摇摇头回了自己工位上。

随欣再次醒来时已经过了半个多小时，她站起来到洗手间洗了把脸，今早就没顾上化妆，素颜着打了个唇膏就来了。

这会儿看着自己不太好的脸色，和有点浮肿的眼睛，随欣挠了挠头，打开化妆盒扑了点散粉，涂了淡色的口红上去，照了照镜子勉强能见人了。

回到工位上，她把刚才做了一半的工作集中精力处理完，然后拿出心理学专业英语词汇、心理学词典这几本书，低头认真学了起来。

其实这几本书前段时间她已经吃透了，但因为接了F大留学生Andras心理咨询的翻译工作，她希望自己更精进一些，做好安老师和Andras之间沟通的桥梁。

随欣想当年也是作为优秀毕业生发过言的，用考的证、不用考的证也是考了几个的，只不过自打回到小城之后，基本就没干过和自己专业有关的工作，而且在以前的单位得过且过是常态，逐渐随欣的日常就是，上班卡点，下班逛街，晚上刷手机，不动脑子，不关注当下。

当生活中出现问题和矛盾时，并没有第一时间站出来审视自己，理智上线，选择面对解决，而是选择做个鸵鸟蒙住脑袋，让沙土一层一层地掩盖在问题之上，只图一个自欺欺人罢了。

果然，以前偷过的懒，日后会以别的形式再次出现找上你，让你把该做的作业补全，该动的脑子动上，该承担的责任承担，该经历的情绪经历。

虽说语言能力这种底子还在，但最好的翻译工作者往往是随着实践工作的推进，不断地去跟进和学习的，实践出真知，边做边学才能持续进步。

这次的翻译工作随欣很重视，不但是珍惜和安善若的合作机会，而且她希望能尽自己的一点薄力来帮助Andras，那个不惜伤害自己来表达情绪的孩子，内心该有多么大的纠结和痛苦。

如果每一个孩子能在问题萌芽出现时，就能得到帮助和有效的干预，是不是他们以后成长的过程就不会那么吃力和苦闷，不会有那么多无法言说的痛。

随欣在不知不觉中，萌发了服务意识，开始愿意试着为别人付出。这是第一次她想把所学付诸实践，以高标准来完成这次任务。

可最近她的状态不是很好，自从那天见到江柔，当晚又做噩梦以来，她这些天过得有

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