第十一章 知识究竟该如何运用（2 / 2）

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将学到的知识转变为自己的力量。‘知识就是力量’这句话其实包含了三个环节：学习知识、运用知识，以及探索知识。”

“这三个环节不分高低轻重，在蒙昧的时代，因为没有知识或者说缺乏知识，需先探索，再学习、运用，之后再探索，形成循环。”

“而在现在这种时代，知识是相对充沛的，你们可先学习先贤们累积下来的知识，运用这些知识，而在运用中你们会遇到未知之物或产生新的疑问和猜想，再探索研究出新的知识。”

“以此循环往复，直至世间再无疑问，再无迷惑，那便到了知识的尽头。这里，我得纠正小伦兄弟和炙心女士的一个观念，真理不可被颠覆，能被颠覆的不是真理。”

炙心和葛小伦一想，便明白了徐迁之意，这是在告戒他们不要将虚空和反虚空的能力认为是颠覆宇宙规则，真正的规则不可被颠覆！

徐迁又道：“小伦兄弟和赵信兄弟，你们想击败饕餮，现在要做的是学习，吸收诸多自然科学知识，再以你们的基因引擎将之统合运用，发挥这些知识的力量。如果能做到，我相信你们击败饕餮，应该不难。”

“另外，再给你们一个思路，如果你们觉得普通士兵太弱，学了知识后，你可想办法改变他们，如提高他们身体素质、大脑开发度。”

原先，葛小伦不知道他在这场战争中有何意义，能做什么，加上对自己不自信，才导致迷茫，此刻受徐迁点拨，拨云见日，知道他该做什么，大概看得到未来能达到什么方向。

跟着徐哥走，吃喝全都有！

受这位徐哥指点，他绝对能变得很强，一定能打败饕餮、击败恶魔。

葛小伦握紧拳头，充满干劲：“多谢徐哥指点！”

向徐迁谢了句后，葛小伦换上副谄媚的笑脸，冲徐迁道：“徐哥，您这么聪明，想必学识十分渊博，不如您来给我们上课，教教我们吧？您要有什么条件，我葛小伦能做到，上山下海也一定给您办了。”

这位大脑开发度达到100%，还点醒了他们这么多，绝对强大无比，如果他来教导他们，肯定比别人好。

赵信也在一旁帮腔：“徐哥，您也是在地球觉醒，大家都是地球老乡，您看饕餮和恶魔把我们地球欺负成这个样子，您就不生气？您老身份尊贵，不宜亲自出手，不如这样，教好我们，由我们来教训这帮外星犊子。”

徐迁腹诽：‘谁跟你们是地球老乡？你两地外混血，我丫一异时空地球人。’

不过，他也没拒绝葛小伦的提议，因为这本就是他的目的之一，在教这两货，改变他们思想时，还能趁机研究他们基因能力。

一举多得，何乐不为？