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际的考试科目与合格标准，这一点是隋朝没有的。】

【选拔人才测试的科目从《经方术策》十问、《本草经》二问、《脉经》二问、《素问》十问、《伤寒论》二问等医疗著作中出题，能解答七问以上则授予相应医官资格。】

“原来医官也可以通过考试来选拔，不错！”刘彻感觉又学到一招，非常高兴。但是高兴之余看着满朝文武，恨铁不成钢，“可惜我大汉的医书还是少了些，你们，真让朕失望！”

后世皇帝的大臣又能办政务，又能写书写诗词什么的传世，他大汉的大臣们怎么就没留下什么作品呢！

刘猪猪很不满！

大臣们：“……”

陛下你要不先看看自己的藏书？

在民间连纸张和印刷术都还没普及的大汉，说什么医书太少，多少庶民一辈子都没见过一本“书”！

刘彻不管，只负责动嘴：“爱卿们，要想青史留名，靠你们打匈奴是不可能了，那就多动动笔，万一流传到后世出名了呢？”

大臣们冷漠脸。

呵，什么靠他们打匈奴不可能，怎么不说靠你刘彻长寿还不可能？

不是因为大汉医术不够发达，是因为帝王无情，真是个无奈又绝望的消息……

【可以看到，大唐在教材和医生的人数、医学的分科上发展了更多，但也有不同的地方。】

【隋朝要更为重视按摩科，设置了按摩师120名，按摩生100名。唐朝时期减少了按摩师、按摩生的数量，但是首先设置了按摩工。】

【唐朝时期的太医署，规模更大，在校师生近400人；

分科更细，分药学、医学、行政三大科，各科又有细分，如药学就包括中药种植、栽培、采集、储存等；】

【我们现代医学生本科5年，本硕连读7年，本硕博连读8年。】

【唐朝时期的太医署也有明确学制，如内科7年学制，外科、儿科5年学制，五官科4年学制等，各科课程安排、考试制度等都有一定规范，还设有专门管理职位如专职太医署令、丞以及府、史、医监、医正等。】

同样是在大唐，民间的大夫看得颇为羡慕。“原来官方的大夫要学那么久，难怪那些太医那么厉害。”

“我们民间这些赤脚医生哪里能比，知道一两个方子就能行医，家里有一本半本医书都可以当传家宝了。”

一句话说得这几位熟识的同行相视苦笑。

别说他们，就算是他们那些更厉害的师父，都不过是靠着一两本医书自学或者家传的经验积累成为的大夫，哪里有太医署那么专业那么细致分科。

如果不是天幕介绍的如此详细，许多民间的大夫根本不知道还可以分科学习。家传医学向来是有什么教什么，祖辈擅长什么教授什么，遇到什么病人治疗什么。至于什么草药种植栽培，同样是要学，有弟子的弟子帮忙处理，没弟子的请药童或者干脆自己动手。

他们也知道有些药材处理不好会影响药效，只以为是