第90章 合作的能力与资格（2 / 3）

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终身教育理念在塔尔塔洛斯精神文明建设系统教育中的落地实施，建立起由课程设置、教学方法、考核体系等多方面构成的配套制度，助力广大学员从小到大、从入门到精通，掌握相关技能并形成终身学习的好习惯。

3. 加强不同时空的交流与合作：我们将不断开拓不同时空的合作伙伴，举办各类合作项目和交流活动，打造跨地区、跨文化、跨时代的教育交流平台。尤其是在推广全民教育和终身教育理念方面，我们将虚心学习，加强与全球教育行业的联系，逐步打造出符合本土特色，具有全球影响力的教育平台和品牌。

4. 推进人工智能技术应用和创新：我们将深入推进人工智能在塔尔塔洛斯精神文明建设系统等领域的应用和创新，以搭载虚拟现实和增强现实等技术的智慧型和智能化的学习平台和服务为重点，从而实现时空信息共享，提高学习效果和用户体验。

同时，我们将引入opEN AI等智能技术，对每个平台成员的学习成长过程进行追踪分析，不断优化符合每个人的教育方案和方法。通过数据挖掘、机器学习等手段，找出每个学员的优势和不足，并针对性地提供相应的教育支持和资源，为全民教育和终身教育目标作出更大的贡献。”

clare一口气把规划说完了后，又转向了卓越学府的，向他们微笑的请教道，不知道你们对这些观点有什么想法。

卓越学府教学组的负责人听了这个规划后，显然对这些新技术很是好奇： “非常同意clare所说的观点，尤其是结合技术对学生进行追踪分析，以及推行多元化、灵活化的教学方法等在当今教育领域非常有意义。”

“可是全学科，全年龄段的教育，对我们来说还是不太现实。”他们市场部的负责人的脸上要用愁云密布来形容了。

卓越学府财务部的负责人更是坐不住“这么多高科技的投入，都是要我们来追加吗？”他忧心忡忡的问道。

听到他们市场部负责人的疑虑，clare微笑着回答：“教育科技的实施需要有一个逐步推进的过程。我建议我们可以从一些课程进行尝试，同时可以听取学生和家长的反馈，逐渐扩大推广的范围。”她的话语让氛围变得轻松了一些。

在财务部负责人提出的问题后，clare耐心地解释道：“我们的预算中已经考虑了这些新技术的投入，同时可以通过与厂商协商合作来降低成本，另外我们也可以考虑申请相关的教育科技补助资金来支持计划的实施。”

卓越学府的cEo看了看会议室内各位代表的神情，沉着的说道：“关于教育科技的实施，我们可以先制定一个详细的计划，并根据不同的课程进行分步推进，这样可以平衡实施的难度和效果。”

卓越学府的财务部负责人也跟着说道：“我们可以先选择一些前沿技术并进行实验，然后再逐渐应用到更多的程序中去，这样可以减小投资风险。”

在warmly听完大家的说法之后，她忍不住发表了自己的看法：“我非常赞同大家对于教育科技实施的看法，但是我认为我们需要更加挑战自己，进行一次全面的改革。只有在现有模式的彻底打破下，我们才能够真正地实现我们的目标。”

这番话引起了众人的注意和讨论。金星元宇宙研究院的市场部的负责人Join说道：“warmly说的有理。我们应该从整体上去考虑，而不是像以前那样进行局部的试点。只有这样，我们才能够真正的实现教育领域的突破。”

Emery做为我们财务部的负责人也表示赞同，她强调道：“我们可以重新审视我们的预算，增加教育科技方面的投入，

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