第6章 语言教学（2 / 2）

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气，毕竟垃圾星资源有限，生存的区域固定，存活的人类对于整个星球来说是稀少的。

就像圈养物。

十四很会察言观色，觉得对方是要出去，她扯了扯姜蔡啸的衣摆，“我，去，飞船。”

她的词汇量不够，只能用简单的词表达自己的意思。手上也比划着，意图对方理解她也出去，想去找自己乘坐的小型飞船。

昨天十四出舱门后，忘记回收她的小飞船了。而且当时天太晚了，她从小山堆似的废弃物一路滚下来后，完全看不见自己的小飞船了。更何况当时出舱门的第一个念头就是找人。

姜蔡啸很快就理解了对方的意思，她这是要回到之前的垃圾场找飞船。

“行，那你等会跟在我们身后。”考虑到晚上垃圾场管理员没有在岗位上，基本上没有什么危险性，所以姜蔡啸才决定让十四跟着。

“桃桃你看家，我先把光脑拿走了。”家里没有条件，所以一直是共用一个光脑，而且是淘汰的旧型，也没有直接支付的功能。仅有两个功能，上网和照亮。

上网是桃桃需要的，她要学习机械理论和初级机甲师的资料。而照亮的功能很鸡肋，但是聊胜于无，所以如果姜蔡啸准备晚上去垃圾场，他会将光脑带走。

十四下午的时候就看见桃桃用了光脑，她已经知道了这个像电话手表的东西就是这个星球的通讯工具，所以她计划先把小飞船找到，然后联系朱莉。

她在小飞船航行太空的时候，一望无际的黑暗，和现在的黑夜很像。

她手里握着一小块的衣角，莫名地开心，没有人看见她此刻的表情。