五、物理实验室工作长知识、增阅历（上）（1 / 1）

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讲义和教学挂图刻得、画得差不多了，鼠人终于获得了能比较长时间做的临时工作，就是参加基础部物理实验室李广新老师主持的半导体制冷电冰箱的科学实验。李老师是个很有闯劲和钻研精神的老师，在那个年代，他就报科研项目，从省里争取到两万块钱的科研经费，进行半导体制冷冰箱研究，取代氟利昂制冷冰箱，以减少环境污染，理念够先进的。

别小看这两万块经费，算一笔账就知道。那时的工资大学本科毕业转正后是十年未涨的52.5元\/月，这鼠人从宗友哥身上看到，换算一下就能感受，现在一个本科生转正后月薪多少？3600元吧，少算一点，是那时的近70倍呢，那李老师的争取到的科研经费就相当于现在一百多万哪，够做不少事呢！

不去过多讲这种实验的原理了，大致说就是，原来冰箱制冷都要用“氟利昂”的，现在李老师想用半导体“正负极”元件（电对）焊成两个不同的面，一面吸热，一面散热，而把散热的一面焊上散热管，用水冷或气冷的方式将散热面的热量持续带走，就可形成冰箱持续工作制冷的效果了。如果实验成功，那将来的冰箱就可以不用“氟利昂”那种对人体有害的物质了！当然，这说起来简单，要真正做成功，还要解决很多疑难和问题；或者，科学原理上是行得通的，实际研究中还会有这样那样的难以解决的矛盾，将来也可能失败，然而这个过程也会有后人值得吸取的教训，这样的工作也是会有意义的，这就是所谓的搞科研吧！

焊“电对”元件等精细活都是安排细致有耐心的女老师们做的，李广新老师严格把关，务求不出一点差错。鼠人和一个姓杨的老工人师傅则按李老师的设计要求做冰箱外壳。记得最早他学电焊，先从废料焊接练起，后再实战，将三角铁焊成冰箱内骨架、隔档、门框轴等等，因为不会用面罩，眼睛被电弧光灼伤，肿得很厉害，还是蔡老师爱人挤奶水来洗，慢慢恢复。当然，鼠人只是焊了容易焊的粗骨架。那些需氧焊的冰箱门接缝等，都是到滁县汽车大修厂让专业师傅焊的呢。这过程中鼠人锯、锉、磨、钻及打孔攻丝等各类钳工、钣金工的活都接触过，得到不少锻炼。经过填泡沫密封，装好电对制冷实验装置，一台自行设计研制的实验冰箱就成了。

为买特制定的水银温度计、电镀薄膜等实验用品，鼠人曾到常州、蚌埠等地出过差；为进一步了解早年相关单位做这方面实验的得失情况，李老师还带着蔡老师和鼠人等几个实验人员去天长冰箱厂、南京大学物理系、南京工学院等工厂院校考察交流。这些都让鼠人大开眼界，很长见识。南京大学校园很气派，李老师联系好，进了校园，左侧就是物理系大楼。进到楼里面，就有人迎接，带着到交流室讨论。那门厅左边一溜排房间就是专为来访交流而设的。鼠人过去从没有这样的经历，现在被人家安排得像对待专家学者似的来共同讨论，心里有点不好意思，但表面上还装得挺正经。其实李老师问的也就是听说南大过去搞过半导体制冷研究，有什么经验，想取取经，南大老师说过去搞过，已很多年了，现在早不搞了，只是大致说说情况，互相交流交流，就出来了。到南京工学院，实际就是去看看，他们过去并未搞过半导体制冷。鼠人印象中，南京工学院建筑古老有特色，好像就在玄武湖旁边。