第四天·肆（1 / 3）

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第四天·肆

怨不了谁，早该预料到的结果，看来那确实只是杨志刚老师写着玩的，想通过这挖到稀有宝藏什么的无异于痴人说梦，自我催眠罢了。

全是自己意淫的。

“哎……”很明显，萧临然也对眼前景象略感失望，不知道他期待中的好东西是什么，“看开点，好歹我们找到了一些废纸板，拿回去当柴火烧、当挡风板之类的也不错。”

柴火？我被他的话逗到，扑哧一笑。“是啊，柴火……”我看着那些堆叠的纸箱，回道，“这些我们两人应该能一次搬走。回去后还得跟墨老师报告这里的状况，这里需要更多的人来彻底搜刮。”言毕，直接上前。

“那当然。”萧临然眼见如此，也跟着干。

在收拾中，我很肯定，这堆玩意应该是日积月累的才有这么多，活脱脱的垃圾场。看上面的字，家电、快递……什么用途的都有。就在我尝试拿开一个大纸箱时，某些奇怪的事发生了。

有点……沉重？我感到不对，挥掉大纸箱上的遮挡物，把它拖拉到一边。这顶还被合上了，四个边相互折叠，绝对有人故意而为之。带着好奇，把四个边分开后，才发现里面的秘密。

在我还没招呼萧临然过来瞧瞧时，他那边也“出事”了。“哇……”他对自己眼前的玩意非常惊讶。

那是一桶水，隐藏于纸箱堆之中，用塑料布覆盖着，被他掀开了一半。

而我这呢，是一个黑色挎包和手提袋。

……

我们俩将挎包和手提袋的里里外外研究了一通。手提袋里有一个存折、一封信和一个玩偶，信看着像是另一人写给自己家人的，还没拆开来看。

挎包的可就丰富了。换洗衣服、一点吃的、我不认识的小刀、手电筒等等，以及比较有趣的，u盘、手机和教学日志。u盘和手机暂时没动，倒是教学日志……起先两人还带着图一乐的心态阅读，但随着页面的翻动，我们的笑容逐渐凝固：这不是什么“今天第三节课纲要”，是杨志刚老师对学校被封锁以来的真实记录！

根据教学日志提供的线索，可以得知几件事：

1刚开始看到“这没什么好看的，快回去上课”这句话时，总觉得眼熟，想了好一会，才恍然大悟：树，上课铃，张望的初三女生。那个“初三女生”就是我！当初蒲乔跟树拴在一块，上课铃响了我还在那看，有一个老师赶过我，想来杨志刚就是那个老师。只可惜，我早已无法回忆起他的样貌。

2杨志刚有一个当警察的小舅子，挎包里的多数东西是小舅子当初参与封锁时悄悄丢给杨志刚的。

3手提袋里的信是一个叫老张的后勤人员写的，他生前把手提袋转交给了杨志刚。这人有教师宿舍和多功能楼杂物间的钥匙，关键信息。

4文中夹杂着抓捕感染者的经验，大部分我之前就摸索出了，只是“感染者感知附近的方式之一是嗅觉”这条，我有点不认可。若真如此，那我前几天怎么在多功能楼熬过去的？

5萧临然发现的桶装水是杨志刚放那的。

6u盘和手机里有这次灾难的相关内容。

7理论上包里应该有三个刀具，但我们只找到了瑞士军刀和小折叠刀，另一把很可能是杨志刚用手机拍完视频后拿走了。

看完后，我还是有些疑惑：在校长和绝大部分老师莫名失踪的情况下，为什么杨志刚反而能藏身多功能楼杂物间？他现在在哪？还活着吗？如果活着，会不会回到这？这很重要，因为……

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