第130章 课堂上的冲突（1 / 2）

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这位王海波老师走进了课堂，下面坐着的女生众说纷纭。有的一脸花痴状，恨不得爬上他的床给他生猴子。也有的女生在盘点这位王老师的风流史，这简直是渣男的典范，教科书一般的始乱终弃。

这位长得有点像那个加拿大电鳗的王海波老师走到讲台上：

“咱们现在开始上课，请把教材翻到第128页，咱们今天上课的内容是……”

张阮清原本也耐着性子听了一会儿，但很快就索然无味了。跟他脑海中所掌握的那些医学知识相比，这王老师讲的东西已经是落后过时的了。

于是他拿起一本华夏古代的医书津津有味的看了起来。

很快，课程的进程过半，就在这个时候，那个王海波突然就把手中的教材给合上了。

他站起身说道：

“今天给大家讲一讲一些课本上没有的知识。既然同学们来听课，我就希望大家能够有收获，学到不一样的东西。这些知识都会成为你们将来工作后的宝贵财富。”

学生们一听就乐了。要知道这里绝大多数的人都是为了来混文凭的。

而一般统招的本科大学，老师讲课的时候一般很少按照课本，主要讲的是一些课外的知识。

但对于他们这些函授的学生来说，上课就是老师照着教材照本宣科。现在有个老师突然提出愿意教他们点新东西，大家伙当然开心了。

王海波接着说道：

“今天给你们讲讲心肺复苏术。虽然你们绝大多数人都是医务工作者，也很早就学过这一门技术。但是我告诉你，你们所掌握的这门技术已经有些过时了。

传统的心肺复苏术，真正有效率只有10%左右。而且在抢救过程中经常会造成患者肋骨骨折，甚至有可能因为肋骨骨折对患者造成二次伤害。

相比来说国外对于心肺复苏术这个课题进行了大量的长时间的研究，这使得心肺复苏的成功率提高了10%还多，并且不容易对患者造成其他伤害……大家请看大屏幕……”

这王海波滔滔不绝的讲了半天，把这技术的动作要领讲了一遍，然后他说道：

“下面咱们就实际操作一下。我需要一名同学，上来做患者，给大家演示一下。”

王海波说完，头一抬，看到了李婷婷。他压抑着心中的激动，伸手一指李婷婷。

“那位女同学，就是穿红色运动服的那位，你上来配合我给大家演示一下。”

“我？”李婷婷愣住了，她朝左右看了看，这一片只有她一个人穿着红色的运动服。

对于王海波的这个要求，李婷婷感觉很为难。因为心肺复苏术要按压胸口等敏感部位，如果要演示人工呼吸的话还要嘴对嘴。这怎么好意思啊。

于是李婷婷为难的说道：

“老师，你还是找别人吧。毕竟男女有别，不太方便吧。”

此时课堂里也有别的女学生脸上露出不屑的表情。他们知道这个色中恶魔又动了什么花花肠子。

王海波把脸一板：

“这位同学，你的思想就有问题。作为一个医护工作者，我们必须把患者的安危放在首位。难道说你面前生命垂危等待施救的患者是一个男性，你就对他置之不理了吗？

另一方面，咱们今天也是也是为了让同学们能够更好的学会如何使用全新的心肺复苏术来挽救患者的生命。让你来给同学们服务又怎么了？

况且能够有亲身体会能让你更好的学习并

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