第十九章 山上有座庙（2 / 2）

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方雪看过吸引子就是一个典型的分形图案，不过她的小脑袋肯定是理解不了这个的，我就没和她说。

“嗯……我大概理解了，但是现实中的树是不能无限放大缩小的吧。”

“对，所以自然界中的物体几乎都是伪分形，但是通过程序可以生成很接近真分形的图形……”

她不自觉地瞟了几眼手机，我意识到再打扰她读书就不好了。

“要不然我先回去吧……本来打断你也不太好……”

“啊没事没事，刚刚有人在联系我……那拜拜啦，有时间一起晨读啊学长！”

。。。

“早上好啊方成，你这次考试成绩很好啊，看来我讲的都掌握了。”

劳动节放假之前的最后一个答疑时间我被解老师喊到办公室，去拿自己的卷子。据说他从开始教学生那天起就一直这样，考试之后会单独解答每一个人的问题。

这可能是想用成绩震慑一下大家吧，让我们假期别玩得太猛。

虽然本来就只放一天，还有调休。

我一进门就看到他正在办公桌上在亲自改期中考试的卷子，居然没让研究生来帮忙。

“老师好……我能看看卷子吗？”

“你基本上所有问题都答对了。”他一边说着一边把答题纸递给我，“看看还有什么不明白的地方吗？”

“其实我和她在思考一个问题……正好想问问老师。”

我接过试卷，在他的示意下坐在沙发上。

“你看到她写的文章了吗？我还亲自帮她修改了一些地方，应该可以试着投一下Nature或者Science的正刊了。”老人两眼放光地说着，“她是真聪明啊，仅仅通过对磁性材料进行刻蚀就能改变微观的动力学，这在之前是无法想象的。”

我突然意识到我们在说起“她”的时候已经不需要提名字了。

“嗯……我们现在想研究一个新的问题了……就是利用一些固体的材料来模拟大脑的动力学状态，想看看会涌现出什么样的行为。”

我看到解老师闻言停下手中的工作，抬头直视着我。

“这个想法……很有意思，不过你们准备怎么实现呢？”

“我设想的是，用铁磁系统的局部同步磁化来模拟神经系统的局部同步放电，然后分别观察一下二者的行为……”

这只是我想到的，并不是她要做的，我也不知道她会怎么设计实验。

“嗯……如果是现象学层面的话……倒是一个很好的练习……”

解老师似乎长出了一口气，重新拿起红笔。

“好好干啊方成同学，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。这个学科的未来最终会也落在你们的肩膀上。”

事实上，有朝一日整个人类的过去和未来都落在了我的肩膀上。