第267章 他是一位好老师（1 / 2）

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接下来教师组的比赛设置的很有意思，因为是第一次筹办比赛，所以各种规则并没有很完善，比如现在的小学到高中所有老师同台竞技，考察做题能力显然不适合，所以比赛项目是讲题思路！

出题人设计的例题至少都有三个解题方向，最后依照老师的完成率来做初步评分。甚至题目上还有提示，疑难点如何举例向学生生动的解释清楚、是否有现实案例或者小故事可以代入进去，以此来提高学生的学习兴趣等等！

而且评分人还邀请了各个阶段的学生，让他们选择自己最容易理解的答案。学生的选择也是重要的评分参考！

这场比赛的每轮结果都是打分后才公布，所有进行比赛的时候，观众是比较无聊的，虽然期待感比较高，但是等待的时候也很没有参与感。

所以方思这孩子，从高中组的意外结果中回过神后，第一时间就开口的问道：“秦寒，下一步你是不是要带着大家去拯救第二高中了？”

这话一出，会场前三排的人目光都聚集在秦寒身上了！

秦寒也麻了，你这孩子！这么多人提这个话题，求知欲真是不分场合！

第二高中的校长回忆起秦寒的历史，秦寒确实一直在接连不断的拯救那些不怎么样的学校！十三岭小学和南岭中学，在秦寒去读书之前都是渣渣！

所以现在他更加激动了，眼神期盼的看着秦寒，如果不是第一排有一群领导，他这会儿都直接开口邀请秦寒了！

第一高中的校长脸色都黑成炭了！尼玛！秦寒你别真是带着南岭中学的一批又一批好学生去第二高中吧？那自己可真要哭了！

别说这两位高中校长了，前排的领导都带着怀疑的眼光看着秦寒，等着他的回答了。实在是秦寒过往的经历太容易让人误解了！他可真是一路带着两个菜鸟学校高歌猛进！

会场第一排是县里和乡里的领导；第二排主要是高中初中的校长；第三排和后面两排都是小学校长。秦寒和几个小伙伴也有幸坐在第二排，这是徐书记特别照顾的。

秦寒在众人的目光中开口说道：“其实我没有拯救任何学校，也没有学校需要我拯救！学校真正缺的是魏校长这样有魄力的校长、缺的是像李书记这样用心发展教育的领导！

超规格奖励学生的校长，魏校长绝对属于首屈一指的存在！能够在政府财政很紧张的时候，仍旧大力扶持教育的领导，李书记的所作所为大家有目共睹！

抽考进行了那么多次，从第一次开始就从学校层面同步奖励学生的，就是十三岭小学开的先例！同样道理，联考一开始，乡里同步加码奖励的，也是李书记开的先例。

另外，初中组的比赛结果刚刚大家也看到了！这个组别可以说是差距最小的一个组别了，前三区别不是很大！甚至前三和前十差别都不明显！更夸张的是十几名的那几支队伍，完全都有实力进入前十！这次可以说只是差了一点点运气！

就说南水中学，这次一支队伍取得第三名，一支队伍是第十一名；和南岭中学的差距其实很小。

可能说全体学生的整体实力，南岭中学确实比南水中学高一截，但是南水中学最顶尖的一些学生水平也算不上差！

而十三岭小学和南岭中学都是这样一步一个脚印的靠着优秀学生带动，经过好几年才发展起来的。

所以，其他学校并不缺少十三岭小学和南岭中学崛起的条件和优势；缺少的可能只是能够利用这些条件和优势的人。

我听闻南水中学有一点做的已经和南岭中学一样好了，就是学校可以

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