第11节（1 / 2）

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　　“你倒是说说哪里错了?”

　　其他上课的学生也很茫然地看着老师和周灵韵，他们6班的学生，成绩一般，对于老师讲没讲错，其实也很懵逼。

　　老师讲的内容对于他们来说，大部分情况就像天书一般。

　　此刻听教导处主任这么说，那是不是说明袁老师真的讲错了？

　　此刻的袁老师的心情也不上不下的，被一个学生质疑，或多或少被人挑战了权威。

　　其他学生倒是有些期待周灵韵到底看出来哪里错了。

　　在众目睽睽之下，周灵韵很淡定地从座位走向了黑板，拿起粉笔在黑板上划了一下，又解释：“这里推理不严谨，不是充分必要条件，所以这里能推理出另外一种可能……”

　　“袁老师这个解题思路其实比较复杂，如果想要解题的话，可以用跟其他方式，比如用解析几何和函数结合去计算……”

　　周灵韵在黑板空白的位置上写下了另一种思路。

　　“这好像更好理解一些。”有学生在下面窃窃私语。

　　“我好像听明白了……”

　　“这个方法比刚刚那么更好用……”

　　大家看周灵韵的目光都变了，变得崇拜起来。

　　原来他们班也不全都是学渣。

　　袁老师看着周灵韵的板书，确实比自己的方法更好……

　　教导处主任看了下，“袁老师刚刚确实写得不太对，这个学生的解题思路和方法确实更好。”

　　有了教导处的亲力认证，那就更有说服力了。

　　“袁老师啊，你上课的方式真的要好好思考一下。”

　　教导处主任没说得很明确，不过话里话外，似乎在说她讲得还没一个学生明白。

　　这似乎在说她的教学能力还没一个学生好。

　　“若是老师教不对，那么学生也会跟着错，问题可就不小了。”

　　说白了就是教师能力不足，误人子弟。

　　教导主任其实也就平常的几句话，可在袁老师看来，句句击中命门，说得她的脸青一阵白一阵的。

　　本来是想要罚站一个学生的，怎么现在却变成了自己教学不严谨的问题了？

　　好像错的不是学生，而是她自己。

　　教导主任又语重心长地说了一下，高三学习的困难，希望同学们克服困难好好学习。

　　话毕，这时下课铃也响了。

　　刚好这是最后一节课，上完就放学了。

　　周灵韵看着袁老师憋屈的样子，顿时觉得乐了。

　　看着袁老师匆匆离去的身影，就想做贼心虚跑路一般。

　　既然已经下课了，她自然也就不用罚站了，走回坐位收拾东西准备回家。

　　同学见状，看向周灵韵的目光都变得不同了。

　　林彤彤夸道：“灵韵啊，你怎么那么厉害啊！这题我认真听都挺不懂，你一说我就明白了！你还真是神啊！”

　　“对啊，要不是灵韵，我也不知道还有这种做法的，你能不能帮我看一下这题怎么做？”

　　其他人默默地围了上来，想要周灵韵帮帮自己。

　　周灵韵想了下，毕竟是同学，也不好把关系整得太差，便给同学解答了一下学习上的难题。

　　讲完以后，大家对周灵韵更加佩服了。

　　等同学散去以后，周灵韵并没有立即回家，而是去做一件相当重要的事情。

第014章 他怎么又放假了？

　　周灵韵去找了一下徐校长，跟他说明了自己的来意，想要转去理科班。

　　徐校长也没推脱，答应她尽快给她安排转班级，找来了教导处主任给她办理这事。

　　教导主任对她还是有点印象的，觉得这姑娘在课堂上的表现还不错，便把她安排到了8班。

　　“明天上学你直接去8班上课吧。”

　　原本以为转班级会比较难，没想到这么快就解决了。

　　回到严家就是晚饭时间，苏姨还在厨房里忙活。

　　这些天她在这里住，还是挺受苏姨关照的，本着礼尚往来的准则，周灵韵便进了厨房打一下手。

　　“今天怎么做那么多菜？”周灵韵一边洗着菜，一边问道。

　　“我也不清楚，是姑姑说要多做点的。可能是姑丈要回来吧。”苏姨手里正忙碌地炒菜。

　　周灵韵隐隐有些猜测，但是不确定，难道那个人又放假了？

　　有了周灵韵的帮忙，苏姨7点不到就做完饭了，“多亏灵韵你帮忙，我才做点快一些。”

　　“不客气。”周灵韵觉得苏姨对她态度也不错，也许是受了严老爷子的叮嘱吧。

　　饭菜做好以后，肖月和严芳洄也都

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