第79章 被停课（2 / 3）

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乎认为我因为上次的争执而记仇，这次是故意联合这位学生的家长来报复他们。

校长费尽心思将那位愤怒的家长劝走后，办公室里的气氛并没有因此而缓和。其他老师们纷纷向校长施压，尤其是伍老师，他站在众人前面，情绪激动地说：

“校长啊！您瞧瞧这位新来不久的王老师，惹出多少麻烦事呀！这次学生家长跑来学校闹腾，绝对跟他脱不开关系呐！咱们得确保整个教学计划顺利推进不是吗？可他呢，满心满眼就只想着关照那么一个学生，压根儿不管学校全局的利益！您再琢磨琢磨，上次沈老师被学生揍那档子事儿，依我看啊，多半也跟他有点牵连。为啥偏偏就在沈老师挨打的当天，他刚好跑去学生寝室探访，还给人家补课呢？世上哪有这么凑巧的事情哟，这里头指定有鬼！”其他老师们见状，也都随声附和起来。刹那间，我仿佛成了过街老鼠人人喊打。耳边充斥着各种对我的埋怨与斥责，心中真是百感交集，但更多的还是深深的无助以及满满的失望。

好在校长毕竟是个久经沙场之人，并没有受到这般情绪化指责的干扰。只见他安安静静地听完每个人的发言之后，才不紧不慢地开口说道：“好了，情况我大概清楚了，王老师，你跟我到办公室来一趟吧。”

我跟着校长来到了他的办公室。然而，令我意外的是，校长并没有如我所料那般直接对我展开严厉的批评。相反，他微笑着请我坐下，然后与我谈论了一些关于同事之间团结、学校整体利益等方面的话题。

校长语重心长地说：“身为一名教师，我们肩负着教书育人的神圣使命，但这并不意味着我们要去参与那些毫无意义的纷争。”他的目光坚定而充满睿智，仿佛能够洞悉我内心深处的想法。

我感激地点点头，表示一定会仔细回味校长今日所言，并将其融入到日后的教学工作当中。校长见状，脸上露出了欣慰的笑容。

随后，校长当着众人的面宣布已对我进行了严肃的批评与教导，同时也期望我能汲取教训，以更高的标准要求自己，全心全意地为学校和学生们提供优质的教育服务。

然而，事情并没有就此结束。伍老师和其他几位老师似乎并没有放弃对我的攻击，他们似乎在背后策划着更进一步的行动。就在一次课间休息时，我无意中听到了伍老师和温老师的对话。

伍老师的声音带着几分不满和抱怨：“温老师，你说校长这算什么啊？就这么轻描淡写地批评几句，然后就把王老师放过去了，这明显是在敷衍我们。”

温老师则显得相对冷静，他回应道：“伍老师，你别急。这只是个开始，我们得慢慢来。”

伍老师好奇地问道：“哦？你有什么好办法？”

温老师神秘地一笑，低声说：“我们可以从学生那里下手，伍老师，你附耳过来。”接着，他们两人凑得更近了些，开始窃窃私语。由于我站得稍远，加上他们刻意压低了声音，所以后面的内容我就没听到了。

不过这天，我正和A市的学生一起吃饭，他小心翼翼地凑到我耳边，声音里带着几分忧虑和我说道：“王老师，您听说了吗？有几个学生要联合起来去校长那里告您。”

我听得一惊，这应该就是伍老师和温老师密谋的事情，他们果然开始动手了，于是赶紧问道：“告我？告我什么？”

A 市学生小心翼翼地压低着声音，像是生怕被别人听到似的，轻声回答道：“他们说……说您的教学方式与教学大纲严重不符，在课堂上毫无章法，而且讲授的知识点也都早已过时，他们担心这样下去会对未来毕业生日后的求职造成极大困扰。”

听完这番话后，我整个人都呆住了，满脸狐疑地追问道：“什么？这怎么可能呢？我始终都是严格遵循课程体系来授课的呀。请问这话到底是出自谁人之口啊？”

A 市学生看了我一眼，然后小心翼翼地说：“是听其他同学讲的。那些老师通过向少数几位学生询问您上课时所讲的具体内容，然后告诉那些学生你这样讲是有问题的，会影响以后的就业，随后这些同学听信了这几个老师的话，四处传播这种不实言论。”

我深吸了一口气，心中涌起一股难以名状的情绪。这些老师，为了一己私利，竟然如此不择手段地诋毁我。我苦笑着摇摇头，对A市学生说：“谢谢你告诉我这些，我会注意的。”

没过多久，校长真的找到了我，面带严肃地说起了这件事。他告诉我，之前只是有老师来反映我的问题，但这次情况不同，因为许多学生都过来反映我的问题了。他不得不考虑对这些问题做出一些处理。

我急切地辩解道：“校长，这不对啊！您应该能看出他们是有目的性地针对我。我手上的课件都是总部给的，我完全是按照课程体系来教学的。不同的地方我也只是稍作改动，增加了一些内容，但绝对不会偏离教学主线。

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