第133章（1 / 5）

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而她真正和陶忠交上朋友是因为一件事。

猫猫的数学不好,其他小朋友在幼儿园的时候，老师们就诱导性的教过一些加减法，猫猫由于去的断断续续，压根对数学没概念,完全是到了学校才知道的,偏偏方静江还不让白月茹教，其实月茹买了一个数学玩具给猫猫,五颜六色的珠子，只要拨一拨，就知道加上之后是多少，减掉又是多少,简便明了，猫猫一看就懂。但是静江却把月茹给骂了一顿，说她智商低，把孩子给教坏了，硬要自己来教。

那么猫猫就问他了：“爸爸，为什么4+4=8？”

静江说：“就是等于8啊，还要什么理由啊？！”

“那为什么呢？为什么不是等于6，为什么不是等于5，不是等于9呢？”猫猫不解，对她来说，7.8.9只是一个代号，她要知道的是真正的含义，为什么4加上4会等于确切的8，而不是告诉她一个虚的代号8.

静江不耐烦道：“你怎么智商也这么低？肯定像你妈，4+4就是等于8，这还要问啊！”

猫猫只得噤声了。

静江最后为了让她考试及格，就强迫她背出来，1+1=2,2+2=4,3+3=6，无奈之下，猫猫只有照做，后来她去问其他的小朋友，发现他们无一例外全是这么做的，他们的爹妈也是这么教的，她觉得十分离奇，好像自己问的问题是多余的，为什么别人没有注意到呢？难道她爸说的是对的，她可能真的是弱智？

她也开始怀疑自己了。

事实上中国人的数学博大精深，五千年的智慧全融入在里面，奈何后人不会应用，只会一个劲的教孩子背诵乘法口诀，学校的老师也是如此，拿着一张乘法口诀表发给每个同学，让他们按照上面的数字背诵下来，只要背好了就行了，完全不解释为什么3x3=9.

猫猫焦虑急了，回到家趁爹妈不注意，拿出几样玩具来，每一坨分三个，总共三坨，她再一一数了一下，的确是9，她这才放心的背诵乘法口诀表。因为她自己亲身验证过了，可见她的性格从小就十分的严谨。

而到了应用题这一关，她的问题就凸现的更加厉害了，由于她的哲学思维过于强劲，她觉得就逻辑上而言，这应用题根本就是个伪命题，不可能实现的。

尽管当时她还十分的小，无法确切的表达她对于伪命题的看法，但是她直觉上认为这怎么可能呢？如果两辆小车同时朝同一个方向驶来，那不是要撞车了嘛！

方静江气的差点昏过去，一拍桌子道：“你别管撞不撞，你就去计算速度就好了。”

猫猫叹了口气，好在陶忠数学十分在行，有几次他牵着猫猫回家的时候，就顺便把猫猫带回家做作业了，然后详细的给她讲解，猫猫听了觉得很有道理，崇拜他崇拜的要命。

静江也奇怪，猫猫的数学成绩眨眼间就提高了，进步之快叫人咋舌。

猫猫得意道：“陶忠哥哥很好的，都是他教我的，他还送我回家，他说以后要我给她当新娘子。”

这一下子可不得了。

静江怒了，把猫猫给臭骂了一顿了，说：“从今天开始，不许再和陶忠来往了。”

陶忠的妈妈后来见到了猫猫，问她：“大眼睛，你怎么一个礼拜都没来找我们陶忠玩了呀？”

猫猫扁着嘴委屈道：“我爸爸不让，我爸爸说跟男孩子玩的女孩子都不正经，让我以后不要和陶忠说话了。”

“这有什么呀，你们还都是小孩子呀！”陶忠的妈妈无语，去找到了方静江，和气道，“他们两个青

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