第205章 教育的内卷（2 / 2）

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法。为了孩子的未来，辛苦一点也值得。只要我们齐心协力，相信一切都会好起来的。”

“好吧，那就一起加油吧！希望我们的努力不会白费，孩子能够茁壮成长，拥有美好的未来。”

有时候，王燕也觉得困惑，在她看来，或许，家长们应该思考一下，教育的本质究竟是什么？

是不是只有考上名校才是成功的唯一途径？也许，我们需要给孩子们更多的空间，让他们去探索自己真正感兴趣的领域，培养他们的创造力和独立思考能力。

北京的教育内卷现象，让她深刻地认识到，家长不能仅仅关注成绩和升学率，更要关心孩子们的身心健康和全面发展。只有这样，才能为孩子们创造一个更加美好的未来。

但是，在这样的大的环境中，想要不加入内卷，又谈何容易呢？

这两年，她的一位朋友，家里的孩子就抑郁了。

这个朋友叫李丽，她家里正经历着一场令人痛心的困境。李丽上初中的孩子不知为何突然抑郁了，这使得整个家庭陷入了一片混乱之中。

原本温馨和谐的家庭氛围被打破，取而代之的是无尽的争吵与纷争。夫妻之间因为孩子的问题产生分歧，意见不合，互相指责；父母与孩子之间也充满了紧张和冲突，沟通变得异常困难。

孩子的抑郁症状日益严重，他对学习失去了兴趣，情绪低落，经常把自己关在房间里不愿出门。学校的老师们也察觉到了孩子的变化，但由于家庭内部的矛盾无法解决，孩子最终只能选择休学。

休学后的孩子更加孤僻，与家人的关系愈发紧张。家里不再有往日的欢声笑语，取而代之的是压抑的沉默和时不时爆发的争吵。整个家庭仿佛陷入了一场无法摆脱的噩梦，鸡犬不宁，每个人都感到心力交瘁。

李丽他们都受过高等教育，明白抑郁的严重性，现在，她们一家人，对孩子的要求，几乎是有求必应，对孩子不敢批评，更不敢打骂，生怕一不小心，孩子就寻了短见。

“别说考上什么985和211了，我现在唯一的要求，就是希望孩子能够健健康康的，能够平平安安的，其他我什么都不求了。”李丽提起孩子，泪流满面。