第169章 普罗旺斯青少年大学习（2）（1 / 2）

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天童 凯伊：各社团、各同学主意。由本校牵头、计划于全市推行的程序“普罗旺斯青少年大学习”即将上限。首先将在本校内部进行内侧。请同学们认真答题、作好记录。并及时返馈改进建议和意见。

隼：建议-把公告中的一万个错别字改一改。

凯伊：收到。

喵都：建议-废除这破计划。凯伊学长能不能不要给同学们增加课业负担了喵。

凯伊：驳回。

洛可：建议-能不能多一些和造孩子有关的试题。

凯伊：驳回！

郁子：建议-把程序开启时的动画，从各校的校徽联播，改为天童凯伊邀请入被窝。

洛可：附议。

喵都：附议。

忧：…附议。

凯伊：驳回！！

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“‘大学习’已经在校内内测一整天了。真担心同学们用得惯么……”

晚上，凯伊独身在宿舍，一边警惕地听着安装在墙上门上天花板上的警报器，一边准备验收程序的使用成果。

【“凯伊，你居然放纵App开发社把她们想要的功能全部实装了。什么学习提醒、可编辑题库、积分赛、排行榜、做题王……”】

【“技术在她们手中。不是我想拦，就能拦住的。”】凯伊回答，【什亭之匣那么全能。为什么不帮我做一个？】

【“好啊。如果你想让全市同学都把你的‘回答选项’当题做的话。”】

【“千万别！”】

【（“这是谎言，凯伊…我对这边现实的直接干预是有限的。”）】

“啊——答题结果整理完毕了。来看看同学们做得怎么样吧。“

这时，随着手机的提示音，凯伊迫不及待地打开自己专属的“普罗旺斯青少年大学习”客户端。

这是他作为特别行政官的特权，可以检查每位同学的答题情况并进行评价。

但是第一道题就让他大开眼界了。答题者还是那位瓦尔基里局长同学。

\/q：军事人员在沙漠等酷热环境中作业时，为了确保人员安全和作战效能，应当如何调整外部装备？

小鸟游 隼：穿死库水，以及，多带水。\/

“补充水分就算了。穿死库水是什么鬼啊？”凯伊有些无话可说，“怎么能穿泳装上战场。”

【“不懂就闭嘴，凯伊。抽卡手游里，泳装角色不强怎么逼氪？”】

【“不懂的是你，爱丽丝。涩气比你那强度重要多了。”】

“这什么作战意识……未来我不会要看到同学们穿着泳装对彼此开枪吧？”

【“说不准哦。”】

他划向下一道题，这次直接在旁边留下了留言。

\/q：如果在战斗中，你是缺乏正面战斗力的后排。前排队员因受创而全部撤退，敌人步步紧逼，你该怎么做？

A. 死拼到底！不惜一切代价尝试造成有效反击。

b. 死拼到底！低调等待机会尝试造成有效反击。

天宫 喵都：ccccccccccccccccccccc保存实力。投降喵！投降喵！

凯伊：能不能有点骨气和战斗意志？

天宫 喵都：学长当了几天前排啊喵，忘了脆弱的后排的本了是吧？\/

然而，接下来的题让他连留言的欲望都没有了。

\/q：如果在战斗中，你是一名治疗师。现在队友皆受重伤，你应该优先治疗的是？

A. 绝对生命值最低的同学。

b. 职责最重要的同学

c. 与你的站位最近的同学。

洛可：选d-“拔出枪来把对面杀光。”进攻就是我对队友最好的治疗。\/

\/q：如何不知不觉地肉身进入一个加固的、严密的、六面皆安装了警报器的宿舍房间？请以800字论述。

忧：……学长你看到这个郁子学姐出的题了吗？这才一天题库就被污染了。我不敢想这个程序在全市公开以后题库会变成什么样子。\/

“没有人抱怨程序本身的问题……”凯伊表情复杂地关闭软件。

【“有问题的是学生本身，对吧，凯伊？”】

“没关系。就是因为有问题，才需要用学习去弥补。”凯伊强振精神道，“我还是决定借助自己的名声，把它推广出去。”

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