第84章 得之我幸，失之他们命——短（2 / 2）

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一场别让子修师弟给他们送考的周颉三人……默默收回了脚。

三人僵硬地扭头，目光呆滞地看了看身边的人，齐齐一抖。

良久，方才如无事发生般，同手同脚往自己的小房间去，越走，脚步越快，最后甚至都不约而同地跑了起来。

呜呜呜……夫子的可怕，已经不能用言语来形容了！

书房内，听到细碎脚步声远去的某位无良先生，唇角微扬。

得到答案的詹夫子显然有些讶然，却不再说什么，只是道了别便起身离开。

穆浅染见状，立马放下手里的稿纸，意思意思地送这个老先生到门口。

直到目送老人笔直的身影远去后，才回到案桌上。

眼下，她发愁之事有二，一是县学的教法。

倒不是她对自己没信心，而是县学的学生与丹平村不同，后者类似于后世贫困地区的学生，对支教老师的崇拜和敬畏几乎刻在骨子里。

前者嘛……毕竟是绥阳县这个小县城中的小康人家，如果不能用财力和权力震慑住，那就只能靠实力征服了。

所以，这县学的教学方式，自然不能像丹平村那样花样百出，她得低调又有内涵地装个x。

二来，她还得操心村学那群“望师石”，自己不在的这两个月，他们的课业要怎么办？

周颉三人倒是不用担心，县试前二十名的学子，入个县学不过是分分钟的事情，她要操心的，是剩下那十二个留守学生。

他们已经落后周颉三人一步了，再放任两个月，这差距只会越拉越大。

常言道：不患寡而患不均。

周颉三人之所以能进步如此神速，除了他们自身的努力和她与詹夫子时不时的指点外，主要还是这次的吉州、琼州之行，让三人开了眼界。

眼界广了，写出来的四书文自然就比旁的童生要更言之有物。

她作为先生，虽然没有义务照顾到每个学生，但毕竟是她辛辛苦苦培育了一年的苗苗，还是要尽心呵护下。

穆浅染一面沉思一面将先前罗列出来的几个方法都划了去，最终，只留下了一条，那就是——