第10章 入泮仪式（下）（1 / 2）

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直到这时，这些一直在乡野的孩子才知道，为什么今年家中要准备这些物件，为何家中爷奶这几日脸上的笑都不曾落下。

不仅是因为丹平村今年丰收，更是因为穆先生终于愿意正式收下他们了。

也终于知道，原来，这些平凡的粮物，有这般神圣且美好的寓意。

这一刻，修修补补几次的村塾，在他们的眼中，越发神圣、庄严。

其中，最兴奋的当属周颉了，他是村长周大成最看重的孙辈，平日里，周大成便会时不时和他说一说祖上的风光。

他们周家，在来丹平村前，也算半个书香世家，只是嫡系惹了事，连带着他们这些旁支也受了牵连。

不过几年，周家嫡系便一蹶不振，他们作为周家的旁支，只能带着一家老小寻个地方避祸.

而后，日子过得越发紧巴，到如今，连个教书先生都请不起，族中孙子辈的孩子也大多只识得几个字。

每年的春学、秋学季，周大成便会惋惜，丹平村已经近二十年没有请到先生了。

继而感叹，若是当年周家不曾落败，此时家中的孩子便不是在田间务农，而是在开蒙仪式上正衣冠、行拜师礼了啊……

而如今，他们这群乡野小子们，竟是真的有机会在学堂，得以正衣冠、明事理、做学问，还有了不嫌弃他们的先生。

阿爷说，穆先生是个学识渊博、品性高尚之人。

让他好好跟着先生学，若是哪日先生愿意受他们的拜师礼，那便是他们这些穷小子的造化了。

正想着，周颉又听上首先生示言：“正所谓读书有三到：心到、眼到、口到，此‘三到’缺一不可。

此乃村塾第二规，过去一载，尔等表现尚可，此后当再接再励。”

“学生谨记！”

一年前，先生说，村塾有教无类，但若是心不在此、志不在此、读不进书的，他们的便宜师生情也就止步于今年秋收前。

先生说到，也做到了。

今日过后，他们才是正式入了先生门下。

“村塾第三规，同窗间，当团结友爱，互帮互助，不可因一时口角、误解而互使手段。”

“是！”

陈君适时道：“请学子自成两列，互行鞠礼，此后当互爱互帮。”

一群学生连忙依言照办，也不知是不是错觉，这一拜，前几日还有些口角的同伴，看着都顺眼了些。

“请学子们将手置于盆中，净手静心，去除心中杂念，认真学习，发愤图强。”

陈君自门外端进来一个铜盆，众人依次净手。

穆浅染看着，心中忍不住点头，还好，几个孩子们手都是干净的，不然这净手水怕是要越洗越脏了。

“入泮仪式终章——开笔礼，请先生为学子们开智，朱砂点痣，开启智慧，目明心亮，日后于学业上一点就通。”

闻言，一群学生心中更是激荡不已，眼睛睁得大大的，看着上首已经手执朱砂笔的先生。

那样子，不知道的还以为是一群懵懂精怪正排着队等观音点化呢。

直到最后一点朱砂落下，穆浅染方才回到讲台前，那边，陈君已经熟练地将东西一一收起。

先生说了，这东西，明年说不准还得用，得洗干净收好，日常不可混用了去。

“村塾第一课，开课。”

“起立！”坐在最前排的小班长周颉朗声喊道。

“请——先——生——安！”

穆浅染站在讲台前，看着一群精神面貌极佳的学生，眼底有着化不开的殷切之情。

“坐。”

待所有孩子都落座，她道：“新学期新气象，今日学堂的新变化是何，尔等可知晓？”

话音刚落，便有几人立刻伸手示意。

穆浅染点了个衣服上只打了一个补丁的孩子：“周炯，你来答。”

“回先生，学堂外多了八个写在红纸上的大字。”

“那你可知这八个字是何意思？”

“学生愚钝，只知前半是让我等认真做学问，后四字却是不解。”

穆浅染点点头，让他坐下：“知之为知之，不知为不知，方为知（通‘智’）也，回答得甚好。”

闻言，先前还有些懊恼的周炯立马喜形于色。

“正如周炯所言，‘好好学习’是希望你们认真做学问、学知识，

至于‘天天向上’……却并非是让尔等日日仰着脖子当那呆头鹅。”

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