第409章 莫珺入萌童馆（1 / 2）

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莫琳是一个活泼好动的女孩，她充满了活力和创造力，总是能想出许多新奇的点子。她的笑容如同阳光般灿烂，让人感到温暖和愉悦。

与莫琳不同，星儿则显得稳重大方、沉稳。她举止优雅，做事有条不紊，给人一种可靠的感觉。

而莫珺则是最小的，他像一个小精灵一般，充满了灵气和俏皮。他还有一些霸气，鬼点子也特别多，常常让人哭笑不得。

在这个家庭中，莫琳的活泼、星儿的稳重和莫珺的机灵形成了一种有趣的对比。她们各自有着独特的个性，但又相互补充，共同营造出一个充满活力和温馨的家庭氛围。无论是在日常生活中还是面对困难时，她们都能相互支持、相互鼓励，共同成长。

莫涵，作为家中的长子，他沉稳大方，坚毅勇敢，有着超越年龄的成熟与担当。他的一举一动都散发着令人安心的气息，无论是在家庭中还是在外面，他都备受尊重和信任。

莫珺的哥哥姐姐们对他疼爱有加，他们看到莫珺的成长和进步，心中充满了欣慰和自豪。在他们眼中，莫珺是一个活泼可爱的弟弟。

而莫离，作为几个孩子的父亲，从小就对他们进行了严格的教导。他注重培养莫涵的品德和能力，让他明白责任和担当的重要性。在莫离的悉心教导下，莫涵逐渐成长为一个有责任感、有担当的男子汉。

子璐，作为孩子们的母亲，她看到孩子们之间的和睦相处，心中感到无比欣慰。她深知家庭的温暖和亲情的重要性，也为自己的孩子们感到骄傲。

在这个温馨的家庭中，莫珺和他的哥哥姐姐们相互扶持，共同成长。他们用自己的行动诠释着家庭的意义，也让这个家庭充满了爱和温暖。

时光荏苒，转眼间莫珺到了该上萌童馆的年纪。子璐心中虽有几分不舍，但她深知让孩子融入群体学习的重要性。

在送莫珺去萌童馆的那天，子璐早早地起床，为孩子准备了营养丰富的早餐。她细心地帮莫珺整理好书包，穿上整洁的衣服，然后牵着孩子的手，走出了家门。

一路上，子璐不停地叮嘱莫珺要听夫子的话，要和小朋友们友好相处。莫珺似懂非懂地点点头，眼中闪烁着好奇和兴奋的光芒。

到了萌童馆，子璐看到了许多和莫珺一样大的孩子，他们在老师的带领下，快乐地玩耍着。子璐的心中涌起一股欣慰之情，她知道，这里将是莫珺成长的新起点。

子璐把莫珺交给了老师，然后默默地离开了。她知道，孩子需要独立面对新的环境和挑战，她也相信，莫珺一定能够适应这里的生活，学到更多的知识和技能。

虽然在家中，子璐也会教导莫珺如何进退待人，但她明白，群体学习能够让孩子更好地锻炼自己的社交能力和团队合作精神。她希望莫珺能够在这里结交更多的朋友，收获更多的快乐和成长。

每天从萌童馆接莫珺回来，子璐总是迫不及待地问他各种问题。她关切地询问莫珺吃的食物是否美味，同伴们有没有和他一起玩耍，午睡时有没有乖乖入睡。莫珺则像倒豆子一般，兴高采烈地将一天的经历讲给娘亲听。

他会详细描述在萌童馆里的趣事，比如和小伙伴们一起做游戏、听老师讲故事，还会分享自己学到的新知识。子璐认真地听着，不时点头微笑，与莫珺一同感受着他的快乐和成长。

这种温馨的交流成为了他们每天的习惯，不仅让子璐了解到莫珺在萌童馆的生活情况，也增进了母子之间的亲密关系。在这个过程中，莫珺学会了表达自己的想法和感受，而子璐则给予他充分的关注和鼓励。

夕

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