第91章 学生和老师（1 / 2）

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田园笑了笑，不好意思地说道：“还要多谢老师照顾我的生意。”

张国强听到这话，笑出了声。

他第一次见田园在街上画画，就有种奇特的感觉。

很多家庭条件不好的孩子，见识有限，在高中以前，大多数孩子去得最远的地方，大概也就是镇上。

唯一能接触到外面东西的，就只有书本和电视了。但每个村买得起电视机的也就几户人家。小孩子不耐烦看新闻，镇上的闭路线接的电视，最多只有八个台，他们又只喜欢看动画片和电视剧。

除了上学，没有其他渠道可以让他们看到外面的世界，去学习自己未知的东西。

就像田园会画画，张国强至今也没弄清楚，一个穷人家的孩子怎么有钱学画画呢？

村里大多数初中生对美术的认知都停留在临摹美术课本上的儿童画，小学的美术课，也不会有专业的老师教学，都是让孩子们自己画着玩；更没有听过素描，速写这些专业名词。

而田园不光会画，还画得很好，这就是张国强感觉奇怪的地方。

张国强看着田园，沉思片刻。

他说道：“我那里收藏了一些书，你有时间可以来我家看看，你师母是高二的英语老师，你也可以过来向她请教一些学习上的东西。”

田园愣了一会儿，反应过来，连忙说道：“老师，我只要不上课，都有时间，请问老师和师母什么时间方便？”

张国强看田园急不可耐的样子，他指着田园的本子，呵呵笑道：“我还可以帮你检查你的小说，不过呢......”

张国强转头看向不远处的儿子，笑了笑，继续道：“不过你得教我儿子画画。”

不是无偿的才更好，不然这个人情欠太大了。

田园毫不犹豫地点头：“没问题，老师，那你再帮我看看，我这里这样写可以吗？我总感觉还差点什么......”

达成协议，田园就迫不及待的翻开自己刚刚写的那一页，请张国强帮忙指点。

两人一起研究起来，在张国强指导下，田园时不时点头，拿笔修改，时间一点点过去，直到张国强的儿子跑回来喊他，两人才停下。

张辉杰大概只有田雨那么高，不到一米五，不过男生发育慢一些，这也是正常的。

他抬头看了一眼田园，转头问张国辉：“爸，我画完了，我们现在回去吗？”

“来，我看看，画得怎么样啊？”张国强朝儿子伸出手。

张辉杰把把画板递过去，满脸期待的望着他。

纸上画了竹子和一些小花小草，还有他和田园坐在凳子上的样子，虽然完全看不出哪里像他们，但现在附近就他们三个人，这很好猜。

张国强笑着看向儿子，“小杰，爸爸给你找了个美术老师。”

他看向田园，介绍道：“就是你身边的这个姐姐，高不高兴？”

张辉杰皱着眉头看了田园一眼，眼神里透着不信任，他低着头没有说话，无声的拒绝。

张国强继续说道：“你还记得爸爸暑假拿回家的那张画吗？就是这个姐姐画的。怎么样，要不要姐姐教你画画？”

张辉杰惊讶的抬头，他看向田园，本来田园也就比他大一点点的样子，他根本不相信她会画画，不过张国强拿回去的那张画，他也是看过的。

“那你会画竹子吗？”他犹豫着问道。

张国强瞬间严肃的板起了脸，“没礼貌，要叫姐姐，我平时是怎么教你的？”

“哦，姐姐，你会画竹子吗？”

张辉杰再次问道。

田园笑了笑，没有回答，她拿起本子画了起来。

竹子往往成片出现，田园从根部往顶上画竹竿，一节一节地往上推，弯节而不弯杆，三五株互相穿插，高低不同，错落有致，一气呵成。

她动作行云流水，张辉杰看得入神，目不转睛的盯着她手上的笔。

张国强看儿子那傻样，就知道他是喜欢这个“小老师”的画了。

竹梢弯弯往下垂着，相互交错，几笔勾勒出远处的叶子，近实远虚的处理方式，画面便有了空间关系。

“哇，好厉害，姐姐，你教我吧！”张辉杰兴奋的喊道。

张辉杰跟着四中的美术老师学过一年绘画，但老师是个老头，上课非常严肃，而且只教素描，速写不怎么画。张辉杰不耐烦画素描，一张图墨迹几个小时，他屁股都坐得累，后面就没再去学了。

一想到以后也能变得这么厉害，他瞬间星星眼看向田园，再也不是刚才那爱搭不理的样子了。<

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