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次觉得和这些孩子莫名的熟悉。

“他们是我支教时的学生。”陆绎说着，道了声，“国校长，好久不见。”

岳佳佳退出镜头，在一旁安静地看着，手机那边，一个憨厚苍老的男人操着不算太标准的普通话跟陆绎说话：“陆老师，是不是吵到你了？”

“不会。”

“孩子们闹着要打电话给你，他们的考试成绩出来了，作文都写你嘎！”

孩子们挤在校长身边，捧着试卷，都想给陆老师念念自己的作文，作文的题目叫：《我的老师》。

路上有点吵，陆绎坐进车里，手机放在支架上，充上电，笑着：“开始吧，我准备好要欣赏你们的大作了。”

岳佳佳钻进副驾驶，听见头发黄黄的小女孩以一种朗诵腔在读：“我很喜欢我的陆老师，他是大城市来的老师，他家能看见天鞍门，还能吃到糖葫芦。陆老师教我写字，说做人要像写字，有风骨，有坚持。陆老师走了以后我很想他，我偷偷在被子里哭，我希望他一直在我们身边，可阿嬷说陆老师不能一直在这里。我想长大后去看天鞍门，去看看陆老师。”

岳佳佳偷偷看了眼陆绎，发现他眼睛红了。

她抽了张纸递过去，他遮掩地低头，不肯拿。

最后这张纸岳佳佳自己用了。她被孩子们的作文惹哭了。

国校长眼眶也是红的：“娃娃们想你。”

陆绎问起各科成绩，特别提了提英语，国校长为难：“阿么么，不喜欢学英语哩，我也教不好噶。要不，还是算了。”

陆绎没再提，转而问起国校长身体。

电话挂断时，女同学已经把蛋糕买回来一个多小时了。也跟着听一个多小时。

车上三人心情都有点沉重，陆绎问：“知道他们在哪打的电话吗？”

女同学理所当然：“学校？”

“他们翻过山，在有网络的镇上才能打视频。”陆绎说，“翻山要走三个小时，来回六个小时，我走过，回来的路是孩子们拉着我走完的，当时真想往地上一坐，直接睡死过去。”

岳佳佳问：“手机是你送给国校长的？”

陆绎看着她，承认了：“想常常能看看他们。”

女同学问：“就是上次你组织去的地方吗？”

“不是，这是我第一次支教的地方，很远，不通火车，坐拖拉机上去的。”

女同学再看陆绎时就有点星星眼了，发微信给岳佳佳：【没想到咱们陆主席这么感性。】

后来岳佳佳跟着大家一起去陆绎家拿书，他自己住，房子大到可以开party，有一个专门藏书的房间，恒温恒湿。

岳佳佳在书架上看到很多绝版的诗集，还有几个裱框，她辨认裱框里的花体英文，蓦地问：“这不会是王尔德的手稿吧？”

陆绎没回答，把她需要的几本书递给她。

走的时候，她回头又看了看，确定那应该是真迹。

陆绎开车送女生，先把女同学送回学校，岳佳佳想一块下车，被他拦住，他比白天诚恳许多：“我想请你帮个忙。”

“是关于孩子们的。”

岳佳佳一听，没急着走。

“孩子们不愿意学英语不外乎是觉得用不到，可他们的未来还有许多可能，走出大山或者走出国门。我认真想了想，学英语这件事不能半途而废。”

岳佳佳觉得他说的有理。

陆绎看着她：“我想培养他们的学习兴趣，我在的时候他们还挺爱学的，回家的路上都在唱字母歌。你看能不能这样，咱们录一个磁带，用英文讲故事，配合中文讲解，放给孩子们听。”

“现在还有磁带？”岳佳佳去年想修随身听都找不到配件

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