第313章 文化产业和义务教育（2 / 3）

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双脚赞成的。

更何况，陈帅还承诺可以由他出资。

杨部长就更加高兴了。

“小帅啊！你能有这份心，我是甚感欣慰啊！”

“你说的那个什么义务教育，大概的意思我能明白。”

“你能跟我仔细说一说，它具体是个什么样的章程吗？”

“当然可以！”

陈帅本身就是接受过9年义务教育的人。

对这东西也算是非常熟悉了。

于是，它就把后世关于9年义务教育的制度，以及与此相关的内容，都跟杨部长复述了一遍。

只是，关于学杂费这一块的东西，他给优化了一下。

但他这个优化，并不是说让他们全免。

他的意思是，不管有钱的，还是没钱的，都必须接受义务教育。

而且，在陈帅的方案里，学杂费也不会很高。

收上来的钱，主要就是用来维护学校的正常开支和运转。

因此有钱的人家，能承受得起的，就按照标准缴纳学杂费。

钱不多的，可以通过一些相关的证明文件，申请贫困补助和减免。

而那些完全没有钱的，就可以申请助学贷款。

是的，陈帅提出了助学贷款的概念。

每一个申请了助学贷款的学生，成年以后参加工作赚到钱了，必须第一时间把这个贷款给还上。

如果故意拖欠，或者直接不还的话，就会受到非常严厉的惩罚。

至于具体的惩罚方案，陈出来就没有提了。

这也不是他应该考虑的问题。

杨部长听到陈帅的方案，也是连连拍手称赞。

甚至他还进行了补充。

“你的这个方案非常好！！”

“我觉得不仅是小孩儿，成人教育也可以使用这种方式。”

“现在扫盲班的进度比较慢，没有达到预期的效果，就是因为很多人交不起学费。”

“如果也可以给他们发放助学贷款，那我们的扫盲班，绝对可以做的更好！”

“那我们文盲的比例，绝对可以迅速降到最低！！”

陈帅也非常认可的点了点头。

不愧是当部长的人，脑子转的就是快。

他相信，他把金融信贷这个口子给打开了以后。

可以预见，不只是教育这一块，说不定这些大佬，就会把这个方案用到其他的方面去。

要知道，金融行业对于经济这一块的影响，是有极大的。

按照正常的历史，华国要到80年代，允许开办私营企业的时候，才有信用社的贷款业务。

而且当时的制度，非常不完善。

导致全国出现了无数的烂账、坏账。

但陈帅现在就把这个方案提出来了。

他觉得经过一定时间的发展，贷款制度绝对要比那个时间更加完善。

再说了，这不还是有他在这边兜底吗？

到时候研究这些方案的时候，绝对会找他商量的。

随后，陈帅又跟杨部长沟通了一些细节。

比如资料怎么核实，贷款由谁发放等等。

最后杨部长表示，这个事情他会立马上

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