第169章 时间第N次大挪移（1 / 2）

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在庆姜未回归之前，四海八荒各族之间的相处还算得上友好。

正如玄女同素锦族族长所说的那样，四海升平，八荒和谐。

不过，平静并不意味着没有任何重大事件发生。

五百年后，在天帝的指挥下，九重天在四海八荒最中心处起起了一座学宫。

学宫曦和，取朝阳之意。

曦和学宫沿袭了当年的父神所创之水沼泽学宫的部分制度，譬如不分族群，各族在同一个空间内修行等。

但也有所不同，最大的不同，在于三点。

其一，在曦和学宫授课老师都是九重天上颇具威望的文武星君或神君，可镇得住那些有点背景的仙二代，并且上神们闲来之时也会前往曦和学宫授课几日，可谓是师资力量强大。

其二，所有年满三千岁的孩童，必须送往曦和学宫接受教育。这个阶段持续的时间有限制，下限为两千年，上限是五千年。只要结业考试合格，即便只在学宫中修行两千年整，也能毕业。

其三，学宫设有专长班，由擅长该能力的学宫老师主导，若老师在此过程中看中了哪个学生，可将之收入门下，前提是被他看中的学生也有拜师的意愿。

若说第二点针对的是集体教育，那么第三点，便是因材施教，以及往后的发展。

既然曦和学宫针对的是各族，那么学宫自然也专门留了一个版块专门教导由人族飞升而来的下仙。

至于人族飞升入九重天之前的修行……

在过去的那数万年里，各方小世界在子书云及其后辈与修行者的共同努力下，都建起了比较系统的指导修行的山门，已经足矣。

唯一可惜的是，人族不似其他各族，现在还没到全民都有可能修行的时机。

九重天派出仙使，消息接连传至各族，在各族中引起了轩然大波，以至于整个四海八荒犹如发生了一场大地动。

各族确实有自己的族学不假，但其中授课的老师大多只是本族之中武力高强或知识渊博的长者，如何能与整个九重天上的神仙及各族的上神相提并论，尤其是大洪荒时代的尊神。

依照天帝的法令，三千岁之前，孩子们可在各族的族学启蒙，三千岁之后，则去曦和学宫跟着更为厉害的老师修行。

这放到以前，是可遇不可求的事。

而这个机会，对那些没什么资源去支撑修行的各族普通孩童来说，更是弥足珍贵。

于是，报名的那几日，四海八荒各族几乎无人拖沓，都紧赶慢赶的将族中适龄的孩童送了过来，唯恐赶不上曦和学宫的第一次招生。

因着他们的热情，九重天上的许多小神仙都被抽调了去帮忙。

正式开学那一日，玉清亲自前往，关系不错的几位上神更是一个不落。

甚至不愿出门的东华帝君都被玉清从碧海苍灵挟持了出来，重霖在后边追得差点断了气。

天帝和尊神们的到来自然点燃了整个学宫孩童，乃至四海八荒的冲劲。

由此，一切都有条不紊的开展了起来。

其实，玉清主张创立这所学宫，不只是为了让那些没什么背景的普通孩童也能拥有修炼资源，以及也有被强大的神仙收为弟子的机会，也是想要各族的新生力量在合适的年纪与其他族群的同龄人在一起生活与修行。

这样一来，可加速四海八荒同化的速度，效果还算显着。

虽说一开始有矛盾产生，这是必然的过程，但随着时间的流逝，又有不偏不倚的老师教导，大家都将注意力集中在了繁重的学业上。

即便一开始对某个人有意见，到最后，也会扭扭捏捏的拿着不明白的问题去问旁族的优等生。

如此这般，你来我往，加之有不偏不倚的老师引导，所以学宫的学习环境越来越和谐。

一千年后，素锦一千一百余岁，素锦族族长虽万分不舍，但还是将素锦送往了瑾虞宫。

瑶光上神将素锦收为弟子后，便以司战之仙为目标，对她进行教导，直至其年满三千岁，方才做主将之也送往了曦和学宫。

毕竟素锦还是个孩子，瑾虞宫也没什么孩童，一直跟着她修行不免少了几分童趣，将她送去曦和学宫与同龄人一同修行，可释放她的孩子心性，也可让她借机看看同龄人的强弱，这对素锦来说，是件好事。

素锦以为师父将她送到曦和学宫是有什么重大的考验，于是一直面容整肃，严阵以待，惹得同班同学以为她是个脾气不好的仙二代，言行间颇为疏离。

结果素锦迟迟等不到她所认为的考验，百思不得其解之时给师姐玄女去了一封信，随后便焦急的等待师姐的

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