第150章 狠人，保证成功（2 / 2）

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，她对每个孩子，首先就是评估先天条件，再根据个体差异去培养。

有天赋，又有毅力的孩子，那不用说，教起来超级easy。啥教学方式都不用研究，随心所欲的教就行了，双方都开心。

有天赋，缺乏毅力的，那就培养毅力。毅力是能练出来的，比如每天坚持让孩子写一篇日记，风雨无阻，一天都不能断，形成意识，也不难。每天让孩子晨起快走，也是风雨无阻，无论是精神上，还是身体上，都可以练出来。

平安安后来有个学生，是聪明，但做事肯定是只做30%，没有任何一件事能坚持到完成的。

她特批，回家不用做任何作业，就是每天写一篇日记，早上也不用按时到校，在家锻炼完再来。家长还担心这样会影响成绩，实际去学校没有耐心听完课，成绩照样不好，如果只是为了认识几个字，现在媒体这么发达，在家看看手机也能认字。

没天赋，有毅力的，那就不断的鼓励，更加偏爱这样的孩子，陪他一起走过枯燥没有成绩的日子，也能硕果累累。

天赋练不出来，这个只能靠爸妈择偶时对配偶的智力筛选，网上总有孩子学习成绩不好，父母打骂孩子的视频，平安安作为职业病，看到这样的特别生气，这样家长就不想想，自己当年上学时班级排名，择偶时不打听一下对方班级排名？

天生我材必有用，不要不讲道理，用大人的身份欺负孩子。

没天赋，还没毅力的，就是懒的，只做梦的，不是平安安放弃，生物界优胜劣汰的法则，没人能不遵守。