11、旋转课（2 / 4）

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看着作为三人小分队里的队长，上前跟林应素说话，又被刘新宇瞪了一眼的邓畅。

路西突然晃了个神。

在路西拿下世青赛冠军之前，邓畅才一直都是青年组里最强的。

即使是拿下世青赛冠军之后，以目前的实力来看，邓畅会三种四周跳，如果忽略邓畅比他多练一年这件事儿，路西还是可以勉为其难地承认，暂时邓畅的技术难度比他高点儿。

而且邓畅很小就在省队了，又早一年来国家队，他一直都在高手最多，竞争最激烈的地方，却又几乎一直是最强的。

而且他好像一直都是队长、是示范、是“国青之星”。

那他遇到的敌意应该比路西还要多。

想也知道肯定是这样。

怪不得一直板着个脸，看谁都不爽。

——

像舞蹈课这种训练前热身性质的活动，大家态度都比较随意。

上小班时还不觉得，毕竟每个教练盯两三个人，能盯得住，现在整个国家队就剩下一个教练，场面顿时有些失控。

尤其是青年组那些小孩，十三四岁，正是话最多的时候，又是晚上训练，小孩儿这种东西很奇怪，越晚越兴奋。

现在的林应素就像养了一堆小鸡崽子的老母鸡，扑扇着翅膀声嘶力竭地喊：“黄昆！张小和！别聊了！”

“陈嘉诚！韩遇！我没说你俩是吧！”

“告诉大家一个秘密！不带嘴也可以上花样滑冰课！”

“你们能不能学学陈教练组！看看邓畅路西还有小白哥哥！多安静啊！”

因为没话说而选择不说话的路西和邓畅，以及因为不好意思跟偶像讲话所以一直红着脸闷声做动作的祝思白：“……”

最后林应素放弃了让大家保持安静，直接把背景音乐打开。这样别管别人说不说话，至少他们能开始跳舞了。

同一套音乐，不同教练组的动作不一样，林应素组动作更简洁大气，包仲杰组动作更繁复，陈岐组动作则更飘逸，林应素看着他们跳舞，自己在教室中巡场。

林应素是个很和气的教练，跟陈岐风格不太一样，路过自己的青年组选手时，他会说得更多些，路过刘新宇时，因为不是自己组的选手，不太熟悉也怕说多了对方逆反，他就示意一下对方动作要做得更舒展。

路过邓畅时，林应素脸上露出了欣赏的微笑。

路过路西时——

他沉默了足足有一年，神情复杂地问：“小西，你这是在做什么？”

路西：“……”

“我在跳舞啊。”路西收了手上动作，幽幽说道。

.

林应素虽然不如陈岐和包仲杰两个教练有名气，但他相对而言编舞这块儿比较强，所以看着路西现在这个跳舞的状态，他表情抽搐的就差把“暴殄天物”四个大字儿写脸上了。

“你……”他盯着路西愁苦地看了一会儿，“你要不学学我这套舞？你学舞的速度快吗？”

路西只是动作做得诡异，不是记不住动作，他想了想说：“还可以。”

林应素点了点头：“那你学学看吧，你这个表现力再不狠磨的话，升了组p分要被压没。”

花样滑冰一套节目的打分分为两部分，t分和p分。

t分就是技术分，p分是艺术分，一般总成绩里t分和p分的占比是五五开。

技术分的评分很硬性，选手做的所有技术动作总分加和，再加上完成度、技术瑕疵带来的加减分即可，艺术分则更主观，有时会被用来做提分或压分的工具。

但不可否认的是，如果选手在冰上更有感染力，更能将观众带入这场音乐与舞蹈讲述的故事情境之中，

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