第389章 再给人开脑域（2 / 3）

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师已落实了70%。大多也已到位，正在学习蓝星大学的教学大纲。”

王亚洲十分高兴地补充说道：

“或许是因为《仰望》期刊的影响力越来越大，不少教授慕名而来。还是马董有办法，几管齐下，这么短的时间，就把我们学校的名气打出去了。”

“其实，我不在乎我们大学是否有名气，我主要是招收国内及华人学生。学生们认同就满足了。”

“有全国最好的生活补贴和全球最好的学习环境，还有优先录用，入职蓝星集团的承诺。我们对国内的优质学生，还是有极大的吸引力。尤其受家庭条件欠佳或者独立性较强的学生欢迎。当然，这完全是马董真金白银拿钱砸出来的。蓝星集团真心在培养人才呀。”

“这是必须的。嗯，最近你时间空闲一点不？我准备安排你做一件事情。对于接下来你掌管4所大学，陡然增加的工作强度、管理难度会有很大帮助。这可是我的秘密武器，是时候让你知道了。”

“哦，那我十分期待。2、3天时间没有问题。”王亚洲兴奋答应。上次率先体验了特制学习机，学习效率提高了不少。尝到了甜头。

“嗯，这样吧，我先把学生的小课上了，你安排一下，明天上午10点整，到南区我的私人实验室来一下。”

马由本来是计划先给李阳、高云等人开拓脑域，但在鹭岛这个环境更合适，李阳最近处理12家来访企业的合作事宜，不能离开京城。高云则计划安排在他春节回国探亲。

从校长办公室出来，来到隔壁自己的办公室，9名学生已在此等候。有的坐在沙发上，有的靠着办公桌，环境很轻松。

和其他导师不一样，马由喜欢采用这种集中上小课的形式。在解答某一位学生问题时，其他同学虽专业不一样，但也能旁听，以此期望启发他们更广阔的思维。

马由不指望所有学生能像自己这样博学，跨诸多行业。但也不愿意他们一辈子都只专注某一个狭小的领域，他认为那样的科研人员、学者反而会因知识面狭窄，限制他们在某一个专业上的发展高度。

这也是前世的教学理念。当然，马由也没有照搬前世的教学模式。毕竟前世的学生，有基因药剂和各种科技装备辅助，且他们的脑域拓展，最终至少都是25%甚至30%以上。且还有生物智脑的辅助。

但这一生，只要给他一点时间，同样能完成生物芯片的研发。

至于脑域修炼功法方面，他还要看清楚这些学生的人品之后，才会开始传授。目前看，9位学生都的确是精英中的精英。

且9人都不是前世历史有记载的着名天才，或大科学家。

一方面因为是平行世界的微小差异所致，毕竟一些前世着名的历史人物，这一世都不存在。另一方面，他也是尽量不改变前世的天才们成长轨迹。当然，在他们即将崭露头角前，还是要挖到蓝星集团来。再者，世界上天才其实并不匮乏，缺少的是发掘天才或能否给天才们提供成长的平台和环境。

这9名学生亦是如此。若不是马由的学生，或许这辈子有一定的成就，但却无法确定有什么样的高度。而现在他们的命运得以改变，成为他的学生，只要不背叛他，可确保成为世界顶级科学家。

看到这9人的身体状况，他也感到有些欣慰。蓝星大学在体育锻炼方面，坚决贯彻了他制定的教学方式。每天晨练、上下午各有一次广播操。雷打不动，几个月下来，成效非常明显。这些书呆子们，每个人的体质都提升了一大步。当然和学校的食堂，提供了星儿提供的营养餐也有一定的关系。<

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