第 13 节 孩子拖拉磨蹭：孩子拖延不是因为懒（1 / 2）

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今天我们要来探讨一个许多家长可能都非常关注的主题是什么呢？就是孩子的拖延和磨蹭。

家有牛磨王，这个磨不是魔鬼的魔，是磨蹭的磨啊，家有牛磨王是怎样的一种体验呢？有一个妈妈这样跟我说。

老师啊，你知道吗？我们家的这个孩子做一点事情哦，可以给你拖到天荒地老，晚上不想睡，早上不想起，作业不想做。

哼哼唧唧，磨磨蹭蹭，稀里糊涂，你让他做点作业呢，一会儿我要喝口水，一会儿去小便了，一会儿被蚊子咬了。反正就是像个事儿妈一样「我分分钟就想拍死他」。

当孩子做事情在那里很磨蹭的时候，尤其是做作业的时候，我们家长就会坐到他的身边去监督他，对不对？会说：「快做！坐端正！你再不做给我滚出去！」

然后孩子呢就在我们不停的这种催促声中长大了，他一直听到爸爸妈妈在跟他讲，快点快点快点快点快点快点快点。

是这样子吗？这里有一点我想要提醒我们的家长要警惕一下哦。如果我们一直是用这种催促的方式去监督孩子做事情。

那么可能会有一种什么样的结果呢？这个孩子有可能会出现一种情况，叫做催促依赖症。什么叫催促依赖症？就是妈妈在催他第一遍的时候，孩子心里在想，没关系，妈妈只是预告一下啊，我再安心的玩一会儿。妈妈催到第二遍的时候呢，孩子心想，哎哟好像马上要风雨欲来了，妈妈马上要放大招了，但是我还要再抓紧这个最后的疯狂，最后再玩一把。等到妈妈第三遍催促他，妈妈真的发火了的时候，孩子知道「哦，我已经拖不住了啊！」他才慢慢的起身，不情不愿的去做事情，这个叫催促依赖症。

这样会造成什么呢？我们的孩子会根据家长催促的次数以及你语气激烈程度去判断什么时候我熬不住了，我必须得站起来，我得去做事情了。而在这个过程当中呢，他就失去了自我管理能力的发展。

爸爸妈妈可能会问啊，但是我不催呢，他就不做事情，那怎么办呢？

其实啊我之前也有跟大家强调，辅导作业这件事和喂孩子吃饭，其实道理是殊途同归的。

我们要把这个责任还给孩子。什么意思呢？有的时候我们太未雨绸缪了，我们要让孩子自己来承担一个结果，他行为的结果。

比方说：孩子很磨蹭，拖延，然后做作业做到很晚，明明十点钟应该睡觉了，结果做到了十一点，他还没有做好，你眼看他就要拖到十二点去了。

然后你心里很焦虑啊，你想着：哎呀，晚睡觉对孩子发育不好，明天又起不来，你很着急，然后你就会跟孩子讲，哎呀，算了算了，你不要做了，你先去睡觉吧！那作业没做怎么办呢？为了避免他被老师批评。算了，妈妈帮你涂涂满，但是仅此一次啊，不能有第二次，你以后要快点做！

但是你知道吗？有一就有二，你这种话讲出去是没有用的。

那么这种时候你应该怎么办呢？其实你不妨借这样的一个机会呢，让孩子自己来承受一个结果。

他拖到了晚上，来不及做了，一定要上床睡觉了。你就说：孩子你去睡觉吧。那么没有做的作业呢？那也没有办法啊，你只能接受这个结果，第二天就把你空的作业本去交给老师。

那么会发生什么？老师肯定会批评他，对不对？

孩子如果被老师批评了一次两次之后，孩子会有压力。

大家知道吗？其实小学的老师在孩子心目当中可是绝对的权威哦。

前两天发生一个事情蛮搞笑的，我女儿的班主任来做家访，我看到我孩子跟老师对话的那个状态，真的笑死了。

平时在家，她活泼的像个猴子一样，上蹿下跳！然后看到老师，对着那个视频通话，老师说知道了吗？知道了（怯生生的），老师说，你会吗？我会的（乖乖的）。我在旁边真的笑死了，原来孩子看到老师，反差能有那么大，会这样子的敬畏老师，而且这个老师还不是他害怕的老师，而是他很喜欢的一位老师。

所以你就知道在小学孩子的心目当中，老师是绝对的权威。老师讲一句话，这个威力可比家长大的多了。所以如果说孩子磨蹭到最后，那他

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