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时候，热度还是足够的。中午回家的容若扣除来回时间，两点就上课的情况下也睡不了什么觉。因此这个时候，正是一天中最为困倦的时候。

“今天就请学号16的同学给我们讲诗词。”

下午第一节 课是语文课。在小学语文，小学加初中九年的语文学习之后，高中语文老师基本上没什么事了。这便是容若对高中老师的感觉。为了掩盖自己的无所事事，这位语文老师想出了美其名曰让学生锻炼自己实际上可以减少实质上课时间的妙计，就是每天开始上课的时候让学生上去讲解自己在课外找的古诗词。

容若的右手支撑着右腮，如同所有的下午第一节 课，他打算睁着眼睡过去。视野和头脑都一片朦胧。他的同桌是个极其认真的女生，其实也就是那天他们偷窥王晴的时候在晴妹妹旁边的那个男人婆。由于认为容若是个对她家王晴怀有轻薄之意的登徒子，这个名为奚群的女生几乎没搭理过容若。在同桌如此冷漠的情况下，没人聊天搭话，当然更加重了他的睡意。

严格地说，他根本就没留意老师讲了什么，那个十六号是个谁，又讲了什么。

当他听到“容若”这两个字的时候，正好是头从右手滑落的时候。猛地睁开眼，看见讲台边上站着的手上拿着座位花名册的语文老师正皱着眉头看着他。

容若擦了擦口水，身体还有点麻麻地，他站起来。

黑板前的讲台上站着今天主讲的十六号，黑板上写着他讲的诗，不，应该是词。容若拿起眼镜，聚焦了一会儿，看清楚那个十六号正是谢敏同学。黑板上写着：

临江仙

寒柳

飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。

“容若同学，刚才谢敏同学的讲解你都听见了没？”语文老师开始打算不给容若留面子了。

“嗯，听见了。”才怪。

同学中有人忍不住笑出来。

“那你说说这首词谁写的？哪一个朝代的？”老师继续不给容若面子。

“清代的纳兰性德。”

同学中发出了轻微的骚动。看起来刚才谢敏并没有提到这一点。

容若背后滴了一滴冷汗。

“容若同学的文学常识很好，难怪可以一边睡觉一边听课。”老师不无讽刺。

容若看向谢敏，后者不为所动。

一般人不是都先介绍是谁写的，背景是什么吗？难道这种东西还能作为问题？

“那好吧，你说说这首词什么意思？”

“刚才谢敏同学说过了，我就不重复了。”容若很有礼貌地说。

同学中更加放肆的笑声蹦出。

容若背后一背冷汗。

“不好意思，我才刚把这首词写上去，只是念了一遍。”谢敏笑着说。

“容若同学，今天谢敏同学刚好选了这首词，我想你既然取这个名字，那么对这个词人应该也是有很深的了解，今天就由你来代替谢敏同学给我们讲解一下。”