第 36 节 老师暗示送礼之后（1 / 11）

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临近期末，我收到老师的私信。

【琪琪妈，马上期末考评了，这次非常重要，事关下学期培优名额。琪琪平时成绩不错，你一定要督促她再接再厉，跟学校保持密切沟通。】

我又惊又喜。

喜的是看起来我家琪琪下学期能上培优的机会很大。

可奇怪的又是，老师要跟我沟通什么？

带着困惑和一点小骄傲，我把私信拿给店里的老客王姐看。

王姐只瞟一眼，却直截了当地告诉我：「老师这是暗示你要送礼了。」

「啊？是这样吗？」

我的心情瞬间晴转多云。

坦率说，我不算一个合格的好家长。

我是单亲妈妈，开了家烘焙店，独自把琪琪拉扯大。

虽然我也知道要多陪伴孩子，多与学校沟通。

但生活的压力留给我的时间和空间不多。

因为我更知道，相比之下，能给琪琪提供稳定的物质基础比什么都重要。

幸好，琪琪很懂事，也很聪明。

我们所在的学区不算什么重点名校，但竞争一点也不小。

全校一个年级 16 个班，她从小学一年级开始就没掉出过年级前十。

大家都说，这孩子就是来给我报恩的。

一转眼，琪琪已经到了小学五年级，明年就是升初中的关键时期。

我对这方面没什么经验，不过听店里的客人聊起来，现在学校卷得厉害，高中五五分流，初中几乎就成了第一道分水岭，而且两极分化严重。

上了好的初中，能继续读高中的概率就大大增加，甚至上重高的机会也不小，相当于半只脚踏进大学。

而如果只上一般的初中，我们这小地方，师资、风气都是大问题。

大家得过且过，就算卷到头部，也只有少数人能进普高，大学的门，也几乎关了一大半。

老客们还告诉我，其实学校都有那么几个保送重点或加分的名额，但都只给关系户和培优班的人。

我没什么关系，所以只有靠琪琪自己的努力进培优。

最近听她们聊起这事，我还在关注，老师就给我发了这样的信息。

可我高兴了不到几分钟，王姐的话又让我陷入疑惑。

我赶紧问王姐：「培优不是选拔尖子生吗？老师说琪琪成绩不错，我听她讲这几次考试也都在年级前三以内，难道这样，也进不了培优？」

王姐扫了我一眼，满脸恨铁不成钢的表情。

「你看到信息上说的没有？是期末考评，不是期末考试。考试，自然是按成绩排，但考评，里面的弯弯绕绕就大了去了。」

「啊？不会吧？就算有其他的内容，我家琪琪表现也都还不错，而且，总是以成绩为重点的吧！」

「唉，我说你啊你，生意都做成死脑筋了。」

王姐其实是个热心肠，不过心直口快。

「我问你，你们全校一个年级多少个学生？一个培优班几个学生？」

我想了想：「一个年级 16 个班，一个班 40 人，那也有 600 多人了吧。培优班，我以前家长会时候听老师说起过一次，好像 20 个人左右。」

「那不就好了。600 多人里面选 20 人，你说，第一名和第二十一名能差几分？别说二十一名了，就算前五十名，拉开的分都不会差得太大。这里面还要扣掉那些背景实在硬的，真正按成绩选拔的，能有多少？只要别的地方稍微搞点小动作，刷几个下来还不是谁都不知道？」

我被王姐说得哑口无言，心里顿时紧张起来。

回到家后，我第一时间就问了女儿期末考评和培优的事。

琪琪原来早知道这事。

她说老师讲了，明年确实会有培优的分班，全校只有一个培优班，不超过 20 人。

老师说，全市才一个重点初中，要想考进去，如果连培优都进不了，那就去家里烧高香吧。

我关切地问她，「那进培优的标准呢？老师说了吗？」

这时琪琪有点支吾，她说老师也没讲得太清楚，只说会以综合标准来评定。

「老师让我们，除了学习，也别忘了其他各方面均衡发展。」

不过琪琪很快抬头对我笑了下。

「妈妈你别担心，这次模拟我考了全校第二名，跟第一名只差 1 分，期末我再加把劲，我想，他们不至于连全校第一都不收进培优吧？

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